الأدوار النوعية لدى طلبة الجامعة

العناوين الأخرى

Gender-role among the university students

المؤلف

العزي، وليد قحطان محمود حسن

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 31، العدد 4، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 275-316، 42ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث الحالي التعرف على : 1- أنماط الأدوار النوعية الخمسة لدى طلبة الجامعة.

2- دلالة الفروق في أنماط الأدوار النوعية تبعا لمتغيري العمر و الجنس.

و تحقيقا لأهداف البحث اعتمد الباحث على مقياس الأدوار النوعية، الصيغة المصغرة لبم (short sex-Role Inventory، Bem، 1981)، و يتكون المقياس بصورته النهائية من (30) فقرة، مقسمة بواقع (10) فقرات ذكورية، و (10) فقرات أنوثية، و (10) فقرات محايدة.

ترجم الباحث المقياس إلى اللغة العربية و تأكد من صدق الترجمة و من جميع الخصائص القياسية بعد تطبيقه على عينة البحث البالغ عددها (212) طالبا و طالبة جامعية، مناصفة بين الذكور و الإناث.

و تم معالجة البيانات المستحصلة من العينة إحصائيا، و توصل الباحث إلى النتائج الآتية : 1- شيوع النمط الأنوثي ثم الأندروجيني و يليه بنسبة متقاربة النمط الذكوري ثم غير المتمايز بينما جاء النمط عبر النوعي بنسب قليلة جدا بين أفراد العينة، و وفق الجنس جاء النمط الأنوثي عند الإناث ثم الذكوري عند الذكور بينما تقارب النسب بين الجنسين في باقي الأنماط الثلاثة.

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح النمط ذو التكرارات الأكثر و هو الأنوثي ثم الذكوري و الندروجيني و غير المتمايز و عبر النوعي، بينما وفق الجنس كانت الفروق دالة في نمطين فقط هما النمط الذكوري لصالح الذكور، و النمط الأنوثي لصالح الإناث، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة في باقي الأنماط الثلاثة الأخرى.

و خرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.

الملخص EN

The current research aims at the following : 1- The five types of gender roles among the university students 2- Indication of differences in Patterns of gender roles based on the variable of age and sex .

For fulfilling the research goals, the researcher has adopted (scales short sex-role Inventory Bem,1981).

In measuring gender-Role Every scale consists of (30) items that being ivied in to (10) items that measure Masculine type, and (10) items that measure Feminine type, and (10) items Neutral that measure social desirability .

Has translated the scales in to Arabic language confirming validity of translation and of all psychometric aspects and properties after being equally applied on a sample of the research amounted (212) male and female students .

The data achieved has been addressed statistically and the research has reached to the following result : 1- the spread The feminine pattern, then the androgenic pattern, followed by a convergent ratio, the male pattern, then the undifferentiated, while the cross-gender pattern came in very small proportions among the sample members.

2- there are differences with statistics significance In favor of the pattern with more repetitions, which is feminine, then masculine, androgenic, undifferentiated, and cross-gender, while according to gender, the differences were significant in only two types: the male pattern in favor of males, and the feminine pattern in favor of females, while no significant differences appeared in the rest of the other three type.

The researcher has concluded set of conclusions, recommendations and suggestions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العزي، وليد قحطان محمود حسن. 2020. الأدوار النوعية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية،مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 275-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979510

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العزي، وليد قحطان محمود حسن. الأدوار النوعية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية مج. 31، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 275-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979510

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العزي، وليد قحطان محمود حسن. الأدوار النوعية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية. 2020. مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 275-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979510

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 312-316

رقم السجل

BIM-979510