الممارسة المبنية على الأدلة في التربية الخاصة

العناوين الأخرى

Evidence-based practice in special education

المؤلف

عبد، يوسف محمد يوسف

المصدر

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

• التعليم الخاص

الملخص العربي

البحث الحالي يقدم للمكتبة العربية موضوعا زاد الاهتمام به عالميا في شتى مجالات العلوم الحيوية و الإنسانية و هو موضوع الممارسة المبنية على الأدلة.

و يتركز الهدف الأساسي لهذا البحث في توضيح أهمية استخدام الممارسة المبنية على الأدلة في بحوث التربية الخاصة و يتفرع من هذا الهدف مجموعة من الأهداف الفرعية وهي تقديم تأصيل لظهور مفهوم الممارسة المبنية على الأدلة بصفة عامة و التعريفات المختلفة لهذا المفهوم و الممارسة المبنية على الأدلة في التربية الخاصة و متى تم نقل هذا المصطلح إلى مجال التربية الخاصة.

و أيضا خطوات الممارسة المبنية على الأدلة و مصادر الحصول على الممارسات المبنية على الأدلة.

و يقدم البحث مجموعة من الدراسات و البحوث السابقة الحديثة التي اعتمدت على الممارسة المبنية على الأدلة في مجال التربية الخاصة.

وينتهي البحث بمجموعة من التوصيات منها ضرورة الاعتماد على الممارسات التي ثبت فاعليتها علميا و تطبيقيا في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

الملخص الإنجليزي

This research aimed to introduce a new subject to the Arab library that is used in the international research in different sciences.

Evidence based Practice is a term appears recently with the onset of the new millennium.

The main aim of this research is to show the importance of evidence-based Practice and the definitions of evidence-based Practice in general and in special education.

The research is concerned with steps and sources of evidence-based Practice.

New studies in evidence-based Practice in special education are shown.

The research ends with some recommendations one of them is it is necessary to depend on evidence-based Practice in studies of special needs.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-980211

• APA
• MLA
• AMA