فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المهارات اللغوية و الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم و المدمجين بالمدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة

العناوين الأخرى

The effectiveness of a program based on electronic educational games in developing linguistic and social skills for people with special needs who are able to learn and are integrated into schools in the United Arab Emirates

المؤلف

حسانين، نهى حسين عبده

المصدر

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص العربي

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على استراتيجيات الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المهارات اللغوية و المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم.

و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي.

و تكونت مجموعة البحث من 10 أطفال من ذوي احتياجات خاصة.

و تمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة المهارات الحياتية.

اختبار المهارات اللغوية.

البرنامج المقترح.

و طبقت أدوات البحث قبليا و بعديا على مجموعة البحث.

وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على اختبار المهارات الحياتية في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي.

ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على بطاقة ملاحظة المهارات الحياتية في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي.

و أوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات و المفاهيم المختلفة لأطفال المرحلة الابتدائية سواء فئة العاديين أو ذوي الاحتياجات الخاصة.

و التنوع بين استراتيجيات التعلم المستخدمة.

و إعداد أدلة لمعلمات الفئات الخاصة و تضمينها بشرح تفصيلي بكيفية تصميم و استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التدريس.

الملخص الإنجليزي

The objective of the research is to identify the effectiveness of a program based on the strategies of electronic educational games in developing language skills and social skills for children with special needs who are able to learn.

The research used a quasi-experimental method.

The research group consisted of 10 children with special needs.

The research tools were represented in the life skills note card.

Language skills test.

The proposed program.

The search tools were applied, both before and after, to the search group.

The results concluded that there is a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group children on the life skills test in the pre and post applications in favor of the post application.

And the presence of a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group children on the life skills observation card in the pre and post applications in favor of the post application.

The research recommended the necessity of using the electronic educational games strategy to develop some different skills and concepts for elementary school children, whether the ordinary class or those with special needs.

And the diversity between the learning strategies used.

Preparing guides for teachers of special groups and including them with a detailed explanation of how to design and use electronic educational games in teaching.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-980225

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسانين، نهى حسين عبده. 2020-11-30. فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المهارات اللغوية و الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم و المدمجين بالمدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة. المؤتمر العلمي الدولي : ذوي الاحتياجات الخاصة و ثورة التكنولوجيا و المعرفة : الخبرات و الممارسات المهنية (2020 : القاهرة، مصر). . مج. 4، ع. 14 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 787-808.القاهرة، مصر : المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980225

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسانين، نهى حسين عبده. فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المهارات اللغوية و الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم و المدمجين بالمدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة. . القاهرة، مصر : المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب،. 2020-11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980225

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسانين، نهى حسين عبده. فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المهارات اللغوية و الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم و المدمجين بالمدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة. . المؤتمر العلمي الدولي : ذوي الاحتياجات الخاصة و ثورة التكنولوجيا و المعرفة : الخبرات و الممارسات المهنية (2020 : القاهرة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980225