![](/images/graphics-bg.png)
دراسة الفروق بين الموهوبين و العاديين في مهارات التكيف الاجتماعي على عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
العناوين الأخرى
A study on the differences between the gifted and ordinary students in social adaptation skills among a sample of secondary school students in Bahrain
المؤلفون المشاركون
العمران، جيهان عيسى أبو راشد
الحزيمي، سعد بن عباس
المصدر
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
العدد
المجلد 4، العدد 13 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 157-198، 42ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الطلبة الموهوبين و العاديين في مهارات التكيف الاجتماعي بالمرحلة الثانوية بمملكة البحرين و التعرف على العلاقة بين التكيف الاجتماعي و التحصيل الدراسي.
تكون مجتمع الدراسة من (31294) طالبا و طالبة منهم (15335) طالبا و (15959) طالبة و تكونت عينة الدراسة من (300) طالب و طالبة من طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين تم اختيارهم عشوائيا منهم (149) طالبا موهوبا و (151) طالبا عاديا.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي (الارتباطي المقارن) وتم بناء مقياس مكون من ثلاثة محاور هي: التواصل الاجتماعي مع الآخرين التعاون التعاطف.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة الموهوبين و متوسطات درجات الطلبة العاديين على مقياس التكيف الاجتماعي الكلي و أبعاده الفرعية لصالح الموهوبين و ذلك على درجات العينة الكلية و عينة الذكور و عينة الإناث باستثناء بعد التواصل الاجتماعي مع الآخرين لدى عينة الإناث حيث لم تكن الفروق دالة إحصائيا.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05) بين متوسطات استجابات الطلبة على الدرجة الكلية لمقياس مهارات التكيف الاجتماعي و بعد التعاون و بعد التعاطف تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث في حين لم تكن الفروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير العمر و للتفاعل بين العمر والموهبة و بين الجنس و الموهبة.
بناء على هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة تنفيذ برامج إرشادية تدريبية تعنى بتطوير مهارات التكيف الاجتماعي لدى الموهوبين و العاديين لارتباطها بالتكيف الاجتماعي و النجاح في الحياة.
الملخص EN
This study aimed at identifying the differences between the gifted and ordinary high school students in the social adaptation skills and investigating the relationship between social adaptation and academic achievement.
The study population consisted of (31294) secondary school students in the Kingdom of Bahrain (15335 males and 15959 females).
A random sample of (300) students including (149) gifted students and (151) ordinary students was chosen.
The study followed the descriptive approach and the researcher developed the Social Adaptaion Skills Scale that included three subscales: Social Communication with Others, Cooperation and Empathy.The results showed that there were statistically significant differences between the mean scores of the gifted students and those of the ordinary ones on the total scale of Social Adaptation Skills and its subscales in favor of gifted students for the total sample and each of the male and female sample, except for the Communication with Others scale, that showed no significant differences for the female sample.The results also showed that there were statistically significant differences (0.05) between the mean scores of the study sample on the total Scale of Social Adaptation Skills and on the subscales of Cooperation and Empathy in favor of females.
However, there were no statistically significant differences that could be attributed to the variables of age, the interaction between age and talent, and between gender and talent.
Based on these results the study recommended the implementation of counseling and training programs that deal with the development of social adaptation skills among both gifted and ordinary students as it is related to success in life.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحزيمي، سعد بن عباس والعمران، جيهان عيسى أبو راشد. 2020. دراسة الفروق بين الموهوبين و العاديين في مهارات التكيف الاجتماعي على عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 4، ع. 13، ص ص. 157-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980235
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحزيمي، سعد بن عباس والعمران، جيهان عيسى أبو راشد. دراسة الفروق بين الموهوبين و العاديين في مهارات التكيف الاجتماعي على عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 4، ع. 13 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 157-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980235
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحزيمي، سعد بن عباس والعمران، جيهان عيسى أبو راشد. دراسة الفروق بين الموهوبين و العاديين في مهارات التكيف الاجتماعي على عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2020. مج. 4، ع. 13، ص ص. 157-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980235
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-198
رقم السجل
BIM-980235
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)