فعالية التعليم الالكتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة

المؤلف

قوراري، صونيا

المصدر

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة

العدد

المجلد 4، العدد 11 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 147-169، 23ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

يعتبر النمو الهائل الذي تعرفه تكنولوجيا المعلومات و الاتصال أحد العوامل التي ساهمت في تطور التعليم الإلكتروني و التعليم عن بعد يستفيد منها المدرسون و الطلبة المبصرون و المكفوفون بأشكال متفاوتة.

فقد أخذت الأبحاث و الدراسات التربوية تركز حديثا على دور الوسائل التقنية في مجال التربية الخاصة لما لها من أثر في تنمية العملية التعليمة و إشباع حاجات المعاق فكان توظيف تكنولوجيا التعليم هو الحل المعاصر لمقابلة حاجات التربية الخاصة.

الملخص FRE

La croissance phénoménale que vous connaissez des technologies de l'information et de la communication est l'un des facteurs qui ont contribué à l'évolution du e-learning et l'enseignement à distance, au profit des enseignants et des étudiants voyants et les aveugles sous des formes variées.

A pris de recherche et de sciences de l'éducation a récemment mis l'accent sur le rôle des moyens techniques dans le domaine de l'éducation spéciale, en raison de leur impact sur le développement du processus éducatif, et de satisfaire les besoins des Almaaagaf était recrutement IT éducation contemporaine est la solution pour répondre aux besoins d'éducation spéciale.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قوراري، صونيا. 2020. فعالية التعليم الالكتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 4، ع. 11، ص ص. 147-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980266

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قوراري، صونيا. فعالية التعليم الالكتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 4، ع. 11 (نيسان 2020)، ص ص. 147-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980266

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قوراري، صونيا. فعالية التعليم الالكتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2020. مج. 4، ع. 11، ص ص. 147-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980266

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-169

رقم السجل

BIM-980266