واقع التحول نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

حسن، أميرة محمد علي أحمد

المصدر

المجلة العربية للتربية النوعية

العدد

المجلد 4، العدد 13 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 141-162، 22ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2020-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع التحول نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التکنولوجيا من خلال التعرف على مدي توافر عناصر الاقتصاد المعرفي و متطلبات تحقيقه و کيفية اتجاه الجامعة نحو الاقتصاد القائم على المعرفة و الفوائد التي يمکن حصادها، تستخدم الدراسة المنهج الوصفي و تکونت العينة من (44) عضو هيئة تدريس بجامعة السودان للعلوم و التکنولوجيا، تتمثل أداة الدراسة في الاستبانة لجمع المعلومات، من أهم نتائج الدراسة : ان عناصر الاقتصاد المعرفي تتوافر بدرجة مرتفعة في جامعة السودان للعلوم و التکنولوجيا بمتوسط حسابي (4.20)، إدراك أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التکنولوجيا مرتفع جدا بمتوسط حسابي (4.43)، جاءت خصائص التوجه نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التکنولوجيا بدرجة مرتفعة جدا بمتوسط حسابي (4.31)، جاءت فوائد الاقتصاد القائم على المعرفة بتقدير مرتفع جدا وبمتوسط حسابي (4.39)، هناك علاقة ارتباط موجبة دالة إحصائيا عند مستوى المعنوية (0.01 (α = بين الدرجة الکلية للاستبانة والمحاور، توصي الدراسة بعدة توصيات منها : التأکيد على إدارة الجامعة في الاخذ باقتصاد المعرفة، تفعيل عمادة التطوير و الجودة لضمان الانشطة المختلفة لتعزيز اقتصاد المعرفة، التسويق لبراءات الاختراع في الداخل و الخارج لتشجيع الباحثين لخدمة المجتمع.

الملخص EN

The main objective of the study is to identify the reality of transform towards the knowledge economy at the Sudan University of Science and Technology.

The study adapted the descriptive approach.

The sample of the study consisted of (44) members of the teaching staff, the researcher prepared and applied a questionnaire consisted of (55) statements.

The study results revealed that : the knowledge economy elements are available to a high degree in the Sudan University of Science and Technology with an arithmetic mean (4.20), the awareness of faculty members is very high towards the knowledge economy requirements in the Sudan University of Science and Technology with an arithmetic mean (4.43), the characteristics of the orientation towards the knowledge economy came In Sudan University of Science and Technology with a very high estimate with an arithmetic mean (4.31), the benefits of the economy based on knowledge came with a very high estimate and with an arithmetic mean (4.39), there is a significant positive correlation at the level of significance (0.01 (α =) between the overall degree of the questionnaire and the domains.

The study recommends : Emphasizing the university administration in adopting the knowledge economy, activating the Deanship of Development and Quality to ensure various activities to enhance the knowledge economy, and marketing of patents at home and abroad to encourage researchers to serve the community.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسن، أميرة محمد علي أحمد. 2020. واقع التحول نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 4، ع. 13، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980341

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسن، أميرة محمد علي أحمد. واقع التحول نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 4، ع. 13 (أيار 2020)، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980341

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسن، أميرة محمد علي أحمد. واقع التحول نحو اقتصاد المعرفة في جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية للتربية النوعية. 2020. مج. 4، ع. 13، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980341

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 161-162

رقم السجل

BIM-980341