الإتجاه التكاملي لتطوير مقرري المهارات الأساسية في التربية الرياضية و التعبير الحركي لطالبات كلية التربية شعبة طفولة

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلى تحديد الأسس و المعايير التي يجب أن تراعي في تنظيم مقررى المهارات الأساسية في التربية الرياضية و التعبير الحركي للطفل تحليل كلا من مقرر المهارات الأساسية في التربية الرياضية و مقرر التعبير الحركي للطفل الحالي للتعرف علي مدي التكامل بينهما وضع تصور مقترح للمقررين قيد البحث نظرا لطبيعة البحث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي.

بلغ قوام عينة البحث الخبراء و المتخصصون في المناهج و طرق التدريس و أصول التربية و التعبير الحركي بكليات التربية و التربية الرياضية و عددهم (8) القائمات بتدريس المقررين قيد البحث بكلية التربية جامعة الإسكندرية و عددهن (5) طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية شعبة طفولة و عددهن (30) طالبات الفرقة الثانية و عددهن (25) استخدمت الباحثة استمارة المعايير الأساسية المقترحة لتطوير المقررين في ضوء الإتجاه التكاملي إستمارة القائمات بتدريس المقررىن حول مدى توافر المعايير الأساسية المقترحة لتطوير المقررين في ضوء الإتجاه التكاملي إستمارة إستطلاع رأي طالبات الفرقة الثانية و الثالثة بكلية التربية شعبة طفولة.