![](/images/graphics-bg.png)
تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق انشطة الرياضة المدرسية بمحافظات صعيد مصر
العناوين الأخرى
Evaluation of the effectiveness of community partnership in the implementation of school sports activities in Upper Egypt governorates
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 103 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 164-185، 22ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث: تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق أنشطة الرياضة المدرسية و ذلك من خلال الإجابة علي التساؤلات التالية: 1- ما واقع الشراكة المجتمعية بين المدارس و هيئات المجتمع المختلفة 2- ما عناصر الشراكة المجتمعية المساهمة في تطبيق أنشطة الرياضة المدرسية 3- ما معوقات تطبيق أنشطة الرياضة المدرسية في ضوء الشراكة المجتمعية استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث حيث أنه يهتم بجمع أوصاف علمية دقيقة للظاهرة المدروسة تمثلت عينة البحث في (110) فرد من مجتمع البحث تم اختيارهم بالطريقة العمدية من مجتمع البحث الاستنتاجات: - تنعزل المدرسة عن البيئة المحيطة عند تخطيط و تنفيذ و تقويم برامجها و أنشطتها التربوية المختلفة.
- لا تهتم الجمعيات الأهلية بالقدر الكافي للمساهمة في تحسين الخدمات التعليمة في المدارس - أهم عناصر الشراكة المجتمعية المساهمة في تطبيق أنشطة الرياضة المدرسية هي (المدرسة مراكز الشباب الأسرة) لما لهما من أهداف مشتركة متعدده منها بناء و تنمية شخصية المتعلم و تلبية احتياجاته و مراعاه اهتماماته.
- عدم وجود القابلية الداخلية لتطوير الثقافة التخطيطية و التنظيمية للانشطة الرياضية المدرسية في ضوء ابعاد الشراكة المجتمعية اعتقادا بانها مجرد مصدر مشكلات و عبء.
- المركزية في تنفيذ خطة الأنشطة و عدم السماح للمعلم بالتعديل أو التغيير يعد أهم معوقات الشراكة.
- عدم وجود نظام تحفيز للمعلمين للمساهمه في المشاركة و ضعف الإعداد المهني و الأكاديمي - عدم وعي الأخصائيين الرياضيين بمراكز الشباب بشكل كاف باحتياجات الشباب في مختلف المراحل و عدم الاهتمام بوضع خطط لأنشطة تتوافق مع أوقات فراغ الطلاب.
الملخص EN
The entrance of the social partnership is one of the most important elements of educational reform and development in many contemporary educational systems.
His philosophy is that the school is not the only one responsible for education.
The objective of the research is to evaluate the effectiveness of the community partnership in the implementation of school sports activities by answering the following questions: 1-what is the reality of the partnership between the school and the different community organizations? 2-what elements of a community partnership contribute to the implementation of school sports activities? 3-what are the obstacles to the implementation of school sports activities in light of the community partnership? The researcher used the descriptive approach to the nature of the research.
The research sample consisted of (110) faculty members in the field of curriculum and teaching methods, school principals, youth centers, national associations and the teachers of sport education, as well as the sports specialists in youth centers and parents in some central governorates of upper Egypt (Assuit – Sohag – Qena).
The most important results were the following: 1-The most important elements of the community partnership contribute to the implementation of school sports activities are (school – youth – centers – family).
2-Lack of internal capacity to develop the planning and organizational culture of school sports activities in light of the dimensions of community partnership in the belief that they are a source of problems and burdens.
3- The central role in implementing the plan of activities and not allowing the teacher to modify or change is the most important obstacles to the partnership.
4- The lack of awareness of many families by the importance of community partnership and the presence of various school activities, and lack of interest in communication with school administration only when there are obvious problems.
5- Lack of awareness of sports specialists in youth centers adequately needs of young people at various stages.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، طه محمد السيد. 2020. تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق انشطة الرياضة المدرسية بمحافظات صعيد مصر. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 103، ص ص. 164-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980794
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، طه محمد السيد. تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق انشطة الرياضة المدرسية بمحافظات صعيد مصر. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 103 (آذار 2020)، ص ص. 164-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980794
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، طه محمد السيد. تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق انشطة الرياضة المدرسية بمحافظات صعيد مصر. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 103، ص ص. 164-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980794
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 182-185
رقم السجل
BIM-980794
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)