التعدد اللغوي في الكتاب المدرسي بالجزائر و أثره في تراجع المردودية اللغوية : العربية الفصحى أنموذجا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 6 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 221-247، 27ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مشري، محمد. 2015. التعدد اللغوي في الكتاب المدرسي بالجزائر و أثره في تراجع المردودية اللغوية : العربية الفصحى أنموذجا. العربية،مج. 2015، ع. 6 (s)، ص ص. 221-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981257
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مشري، محمد. التعدد اللغوي في الكتاب المدرسي بالجزائر و أثره في تراجع المردودية اللغوية : العربية الفصحى أنموذجا. العربية ع. 6 (عدد خاص) (2015)، ص ص. 221-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981257
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مشري، محمد. التعدد اللغوي في الكتاب المدرسي بالجزائر و أثره في تراجع المردودية اللغوية : العربية الفصحى أنموذجا. العربية. 2015. مج. 2015، ع. 6 (s)، ص ص. 221-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981257
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 246-247
رقم السجل
BIM-981257
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
