إعادة التربية النفسية الحركية كاستراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم : مدخل حديث في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية و الاضطرابات المصاحبة لها

المؤلف

تغليت، صلاح الدين

المصدر

مجلة العلوم الاجتماعية : مجلة أكاديمية محكمة

الناشر

جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2013-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-981300

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تغليت، صلاح الدين. 2013-06-30. إعادة التربية النفسية الحركية كاستراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم : مدخل حديث في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية و الاضطرابات المصاحبة لها. الملتقى الوطني حول : اضطرابات اللغة و الكلام و الصوت-واقع التشخيص و سبل التكفل (2012 : جامعة عمار ثليجي-الأغواط، الجزائر). . ع. 5 (عدد خاص) (2013)، ص ص. 182-201.الأغواط، الجزائر : جامعة عمار ثليجي، كلية العلوم الاجتماعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981300

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تغليت، صلاح الدين. إعادة التربية النفسية الحركية كاستراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم : مدخل حديث في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية و الاضطرابات المصاحبة لها. . الأغواط، الجزائر : جامعة عمار ثليجي، كلية العلوم الاجتماعية،. 2013-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981300

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تغليت، صلاح الدين. إعادة التربية النفسية الحركية كاستراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم : مدخل حديث في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية و الاضطرابات المصاحبة لها. . الملتقى الوطني حول : اضطرابات اللغة و الكلام و الصوت-واقع التشخيص و سبل التكفل (2012 : جامعة عمار ثليجي-الأغواط، الجزائر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981300