الأدوار البيداغوجية للمورد البشري-المعلم

العناوين الأخرى

The pedagogical role of the human resource-the teacher
Les rôles pédagogiques des ressources humaines, l’enseignant

المؤلفون المشاركون

بلعادي، إبراهيم
زنقوفي، فوزية

المصدر

التواصل

العدد

المجلد 25، العدد 2 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 260-278، 19ص.

الناشر

جامعة باجي مختار-عنابة

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يعتبر قطاع التعليم من أكبر القطاعات الخدماتية التي تشغل الطاقات البشرية و تشتغل على الموارد البشرية كأهم عناصر الإنتاج التي يتطلب بناء مكوناتها على أسس صحيحة مناهج بيداغوجية حديثة مربين و معلمين ذوي خبرات و تجربة و تكوين.

و هذا من شأنه يساهم في جعل الموارد البشرية تأخذ بكل المستجدات المعرفية و المعلوماتية لأن الاهتمام بالتنمية البشرية يعد بمثابة رافعة أساسية للتنمية المستدامة و الذي يتضح أكثر في طبيعة المقاربات المعتمدة في تعديل البرامج التعليمية.

و مراعاة للتغيرات العميقة التي تشهدها مهنة التدريس لم تعد أدوار المعلم تنحصر في مهام التعليم و التربية و التكوين ذلك أنه يضطلع اليوم بمهام معقدة بالنظر إلى كونه فاعلا أساسيا في نقل المعارف و ترسيخها و مكونا للمتعلمين في عالم يتطلب المزيد من القدرات و الكفاءات.

فالمورد البشري–المعلم–هو بالدرجة الأولى طاقة ذهنية و قدرة فكرية و مصدر للمعلومات و الاقتراحات و الابتكارات و عنصر فاعل قادر على المشاركة الإيجابية بالفكر و الرأي.

الملخص EN

No doubt that the sector of education is one that counts as an important number of workers.

It must therefore place these human resources at the centre of its interests by giving them the adequate formation that goes in harmony with the modern pedagogical approaches.

To achieve this, these resources, especially the teachers, should be continuously trained and their knowledge updated in matters related to their domain.

The human component is the lever that enables a permanent evolution, especially when it comes to the adoption of new approaches to carry out reforms in the sector.

الملخص FRE

Le secteur de l’éducation est sans doute l’un des secteurs qui recrute le plus de personnels et qui, par conséquent, doit mettre ces ressources humaines, notamment les enseignants au centre de ses intérêts en leur prodiguant une formation adéquate, en harmonie avec les approches pédagogiques modernes.

Pour cela, il est crucial que ces ressources soient au courant de toute nouveauté relative à leur domaine, car l’attention portée à la composante humaine est le levier qui garantit une évolution permanente, a fortiori quand il s’agit d’approches nouvelles adoptées pour mener des réformes dans le secteur.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زنقوفي، فوزية وبلعادي، إبراهيم. 2019. الأدوار البيداغوجية للمورد البشري-المعلم. التواصل،مج. 25، ع. 2 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية، ص ص. 260-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981846

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زنقوفي، فوزية وبلعادي، إبراهيم. الأدوار البيداغوجية للمورد البشري-المعلم. التواصل مج. 25، ع. 2 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية (حزيران 2019)، ص ص. 260-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981846

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زنقوفي، فوزية وبلعادي، إبراهيم. الأدوار البيداغوجية للمورد البشري-المعلم. التواصل. 2019. مج. 25، ع. 2 في العلوم الإنسانية و الاجتماعية، ص ص. 260-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981846

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 278

رقم السجل

BIM-981846