La validité de l'évaluation sommative du fle en Algérie : les questionnaires de la compréhension de l'écrit au cycle moyen
العناوين الأخرى
The validity of the summative evaluation of French as a foreign language in Algeria : the questions of reading comprehension in the middle cycle
المؤلفون المشاركون
Laidoudi, Assia
Khadrawi, Errime
المصدر
Review of Psychological and Educational Studies
العدد
المجلد 13، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 374-387، 14ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This article, which focuses on the summative evaluation of French Foreign Language, examines the validity of content of questionnaires designed to assess the comprehension of texts in the middle cycle.
The results obtained from the analysis of the questionnaires collected revealed that the items developed by the teachers-designers do not contribute to proving the competence of the learners to construct the meaning of the texts read.
These questionnaires are therefore not sufficiently valid to evaluate this competence.
الملخص FRE
Le présent article qui porte sur l'évaluation sommative du FLE vise à étudier la validité du contenu des questionnaires destinés à évaluer la compréhension de l'écrit au cycle moyen.
Les résultats obtenus, suite à l'analyse des questionnaires recueillis ont révélé que les items élaborés par les enseignants-concepteurs ne contribuent pas à apporter des preuves sur la compétence des apprenants au niveau de la construction du sens des textes lus.
Ces questionnaires ne sont pas donc suffisamment valides pour évaluer ladite compétence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Laidoudi, Assia& Khadrawi, Errime. 2020. La validité de l'évaluation sommative du fle en Algérie : les questionnaires de la compréhension de l'écrit au cycle moyen. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 13, no. 4, pp.374-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982017
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Laidoudi, Assia& Khadrawi, Errime. La validité de l'évaluation sommative du fle en Algérie : les questionnaires de la compréhension de l'écrit au cycle moyen. Review of Psychological and Educational Studies Vol. 13, no. 4 (Oct. 2020), pp.374-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982017
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Laidoudi, Assia& Khadrawi, Errime. La validité de l'évaluation sommative du fle en Algérie : les questionnaires de la compréhension de l'écrit au cycle moyen. Review of Psychological and Educational Studies. 2020. Vol. 13, no. 4, pp.374-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982017
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 386-387
رقم السجل
BIM-982017
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
