أثر التدريس بالأسلوب التبادلي خلال الألعاب الجماعية على تنمية التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الثانوي 15-16 سنة
العناوين الأخرى
The impact of the interchangeable teaching style during the collective games on the development of the psychological adjustment of the15-16 years old secondary pupils
المؤلفون المشاركون
ابن مصطفى، إسماعيل
ابن دهمة، طارق قدور
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 2 (s) (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 156-171، 16ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التدريس باستخدام الأسلوب التبادلي خلال الألعاب الجماعية (الكرة الطائرة وكرة السلة) على تنمية التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الثانوي (15-16سنة) و لتحقيق هذه الدراسة تم اختيار 15 تلميذا من جنس الذكور المتمدرسين بالسنة الأولى ثانوي بثانوية زناتة الجديدة وهم يمثلون المجموعة التجريبية قيد الدراسة بحيث خضعت هذه المجوعة لبرنامج تعليمي باستخدام الأسلوب التبادلي كما استخدم الباحث مقياس التوافق النفسي لغرض جمع البيانات الخاصة بالدراسة خلال القياسات القبلية و البعدية و من تم معالجتها إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة وقد توصلت الدراسة إلى أن التدريس باستخدام الأسلوب التبادلي خلال الألعاب الجماعية (الكرة الطائرة كرة السلة) له أثر إيجابي على تنمية التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الثانوي (15-16 سنة) من خلال وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.
05) في تنمية التوافق الإنفعالي و كذا التوافق الصحي و الجسمي والتوافق القيمي
الملخص EN
This study aimed to study the effect of teaching, using the interactive method during the collective games (volleyball and basketball) to develop the psychological adjustment among pupils of the secondary stage (15-16 years old).
The study sample consisted of 15 male pupils selected from the first year of secondary school, and they represent the experimental group currently under study, so that this group was subjected to an educational program, using the interchangeable style, the researcher also used the test of psychological adjustment .
The study concluded that teaching using the interchangeable style during the collective games (volleyball and basketball) has a positive impact on the development of the psychological adjustment among the research sample in that it develops the emotional, health , physical and the value adjustment .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن مصطفى، إسماعيل وابن دهمة، طارق قدور. 2020. أثر التدريس بالأسلوب التبادلي خلال الألعاب الجماعية على تنمية التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الثانوي 15-16 سنة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 156-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982052
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن مصطفى، إسماعيل وابن دهمة، طارق قدور. أثر التدريس بالأسلوب التبادلي خلال الألعاب الجماعية على تنمية التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الثانوي 15-16 سنة. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 2 (عدد خاص) (حزيران 2020)، ص ص. 156-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982052
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن مصطفى، إسماعيل وابن دهمة، طارق قدور. أثر التدريس بالأسلوب التبادلي خلال الألعاب الجماعية على تنمية التوافق النفسي لدى تلاميذ الطور الثانوي 15-16 سنة. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 156-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982052
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 168-171
رقم السجل
BIM-982052
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
