الالتزام التنظيمي لدى معلمات رياض الاطفال
العناوين الأخرى
Organizational commitment of kindergarten teachers
المؤلف
الحيالي، بيداء عبد السلام مهدي
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 1 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 494-514، 21ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي الى التعرف على مفهوم الالتزام التنظيمي لدى معلمات رياض وفق متغيرات (سنوات الخدمة و الحالة الاجتماعية) و لتحقيق اهداف البحث اختارت الباحثة مجتمع البحث من معلمات الرياض الحكومية التابعة إلى المديرية العامة لتربية الرصافة الأولى في مدينة بغداد للعام الدراسي 2018 / 2019.
و البالغ عددهن (455) معلمة اذا اختيرت عينة التحليل الاحصائي (140 ) معلمة و عينة التطبيق النهائي (100) معلمة بصورة عشوائية، و بعد تطبيق المقياس على افراد العينة و جدت.
ـ ان افراد العينة من معلمات رياض الاطفال يتمتعن بالالتزام التنظيمي اذ جاءت النتائج بمتوسط حسابي اعلى من المتوسط الفرضي للمقياس.
ـ ان متغير سنوات الخدمة له دور في مفهوم الالتزام التنظيمي مع عينة معلمات رياض الاطفال و لصالح فئة عشر سنوات فأكثر.
ـ ان متغير الحالة الاجتماعية له دور في مفهوم الالتزام التنظيمي مع عينة معلمات رياض الاطفال لصالح فئة المعلمات المتزوجات
الملخص EN
The research aims to identify the concept of organizational commitment of the teachers of Riyadh according to the variables (years of service and social status) and to achieve the research objectives.
The researcher chose the research community of the Riyadh Governmental Parameters affiliated to the General Directorate for the education of the first Rusafa in the city of Baghdad for the academic year 2018/2019.
(455) teachers.
If the sample of the statistical analysis was chosen (140), the parameter and the sample of the final application (100) were randomly assigned.
The sample of kindergartens teachers enjoy the organizational commitment, as the results came at an average of higher than the average mean of the scale.
The variable years of service have a role in the concept of organizational commitment with a sample of kindergarten teachers and for the benefit of ten years and more.
The variable of the social situation has a role in the concept of the organizational commitment with the sample kindergarten teachers in favor of the class of married teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحيالي، بيداء عبد السلام مهدي. 2020. الالتزام التنظيمي لدى معلمات رياض الاطفال. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 494-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982082
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحيالي، بيداء عبد السلام مهدي. الالتزام التنظيمي لدى معلمات رياض الاطفال. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 1 (شباط 2020)، ص ص. 494-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982082
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحيالي، بيداء عبد السلام مهدي. الالتزام التنظيمي لدى معلمات رياض الاطفال. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 1، ص ص. 494-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982082
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 513-514
رقم السجل
BIM-982082
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر