فاعلية برنامج معرفي من أجل تقويم و تحسين مهاراتي القراءة و الكتابة لدى الطفل المصاب بالصرع
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 12، العدد 2 (s) (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 681-690، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
الدراسة الحالية تهدف عن الكشف عن مدى فعالية برنامج تقويمي لمساعدة الأطفال لتخطي الصعوبات التي يوجهونها في القراءة و الكتابة.
و التحقق من مدى فعالية و كفاءة برنامج تقويمي في تحقيق تحصيل دراسي يسمح بإدراك تأخرهم الأكاديمي و تألفت عينة الدراسة من ثمانية (08) أطفال يعانون من الصرع عمرهم يتراوح بين (8-13 سنة) تم الاختيار بطريقة قصدية و تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (ن1) و الأخرى ضابطة (ن2) حيث (ن1 = ن2 = 4).
المجموعتين متساويتين و متجانستين في العمر الزمني و المستوى الاجتماعي و الاقتصادي و الثقافي المستوى الدراسي و نوع الإصابة بالصرع.
الملخص EN
The primary objective of this research is to enable the epileptic child to access and perfect reading and writing, tools necessary for any school learning.
In fact, it must be borne in mind that many children with epilepsy suffer from their academic failures, which can of course lead, in a secondary way, to anxiety, depressive or behavioral disorders.
Importance of adequate care.
Our study population is made up of 08 children, the children attend an ordinary class in an establishment either of primary or secondary education, and aged between (8-13) years, the study population was divided into two equal groups, one experimental and the other control, their homogeneity was respected.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حدبي، مولود. 2020. فاعلية برنامج معرفي من أجل تقويم و تحسين مهاراتي القراءة و الكتابة لدى الطفل المصاب بالصرع. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 2 (s)، ص ص. 681-690.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982367
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حدبي، مولود. فاعلية برنامج معرفي من أجل تقويم و تحسين مهاراتي القراءة و الكتابة لدى الطفل المصاب بالصرع. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 2 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 681-690.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982367
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حدبي، مولود. فاعلية برنامج معرفي من أجل تقويم و تحسين مهاراتي القراءة و الكتابة لدى الطفل المصاب بالصرع. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 2 (s)، ص ص. 681-690.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982367
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 690
رقم السجل
BIM-982367
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر