مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع و العاشر قيم الولاء و الانتماء لدى إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة)‎ للمدارس الحكومية : دراسة حالة مدارس مديرية لواء المزار الجنوبي للعام 2017 2018

العناوين الأخرى

The extent of gaining loyalty and belongingness among students in the 9th and 10th grades who involved in the national summer project (BASMA)‎ of public schools : a case study of southern district of Mazar Schools for 2017 2018

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الى معرفة مدى اكتساب طلبة الصفين التاسع و العاشر لقيم الولاء و الانتماء من خلال إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة)مقارنة بقيم الولاء و الانتماء المكتسبة قبل الاشتراك في المشروع الوطني.

تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصفين التاسع و العاشر المشاركين في المشروع الوطني الصيفي بأشراف مديرية التربية و التعليم / لواء المزار الجنوبي و عددهم 1200مشاركاوتم تطوير استبانة لجمع البيانات تضمن الجزء الأول منها بيانات عن المبحوثين أما الثاني فتضمن الأبعاد المستهدفة من تنفيذ مشروع بصمة و هي: البعد الوطني و البعد الأسري و البعد الاجتماعي).

أظهرت نتائج الدراسة أن جميع الأبعاد المتمثلة في مشروع بصمة وطن تحسنا ملحوظا بعد إشراك الطلبة في المشروع الوطني الصيفي فيها (بصمة و طن) مقارنة مع إدراك همل أهمية هذه الأبعاد قبل الاشتراك في المشروع.

تم قبول الفرضية البديلة التي تتضمن " يختلف مستوى إدراك طلبة صفوف التاسع و العاشر لقيم الولاء و الانتماء المكتسبة بأبعادها المختلفة (البعد الوطني و الأسري و الاجتماعي) قبل إشراكهم في برنامج بصمة عن مستوى إدراكهم لقيم الولاء و الانتماء التي اكتسبوها بعد إشراكهم في المشروع و من التوصيات الدعم المادي لمثل هذا النوع من المشاريع و أخذ أراء الطلبة في محاور الأنشطة المنوي التخطيط لها.

الملخص EN

This study aims at identifying the extent to which students in grades 9th and 10th have achieved loyalty and belonging values by involving them in the national project (BASMA), which is implemented by Ministry of Education in comparison with the same values acquired before participation in the national project.

The project has been supervised by the Directorate of Education / Southern al-Mazar.

One thousand two hundred participants ; a questionnaire was designed and given by hand to this sample.

This questionnaire consisted of three dimensions of the project implementation: national dimension, family dimension, social dimension).

Results of the study showed that all the dimensions represented had shown improvements compared with attitude for the same sample participating in the project, but the relative importance for all paragraphs differed.

We recommend that all projects similar to this need to be supported and motivated ; students who were involved should take part in such a case for the future activities plans.

الملخص FRE

Cette étude vise à déterminer dans quelle mesure les élèves des 9e et 10e années ont atteint les valeurs de loyauté et d'appartenance en les impliquant dans le projet national (BASMA), qui est mis en oeuvre par le ministère de l'Éducation par rapport aux mêmes valeurs acquises avant la participation à la projet national.

Le projet a été supervisé par la Direction de l'éducation / Sud d'Al-Mazar.

Mille deux cents participants; un questionnaire a été conçu et remis à la main à cet échantillon.

Ce questionnaire comportait trois dimensions de la mise en oeuvre du projet: dimension nationale, dimension familiale, dimension sociale).

Les résultats de l'étude ont montré que toutes les dimensions représentées avaient montré des améliorations par rapport à l'attitude du même échantillon participant au projet, mais l'importance relative pour tous les paragraphes différait.

Nous recommandons que tous les projets similaires à celui-ci doivent être soutenus et motivés; les étudiants impliqués devraient participer à un tel cas pour les futurs plans d'activités.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. 2020. مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع و العاشر قيم الولاء و الانتماء لدى إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة) للمدارس الحكومية : دراسة حالة مدارس مديرية لواء المزار الجنوبي للعام 2017 2018. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 31، ع. 2، ص ص. 23-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982436

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع و العاشر قيم الولاء و الانتماء لدى إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة) للمدارس الحكومية : دراسة حالة مدارس مديرية لواء المزار الجنوبي للعام 2017 2018. مجلة العلوم الإنسانية مج. 31، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 23-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982436

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع و العاشر قيم الولاء و الانتماء لدى إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة) للمدارس الحكومية : دراسة حالة مدارس مديرية لواء المزار الجنوبي للعام 2017 2018. مجلة العلوم الإنسانية. 2020. مج. 31، ع. 2، ص ص. 23-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982436

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-982436

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر