القلق الإحصائي لدى طلاب الأقسام النهائية : دراسة ميدانية بجامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2-معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
العناوين الأخرى
Statistical concern among students in the final sections : field study at the university of Abdel Hamid Mahri Constantine 2 - institute of science and technology, sports and physical activities
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 519-529، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتلخص دراستنا لهدف تشخيص أسباب القلق الاحصائي لدى الطلاب الدين هم بصدد انجاز مذكرات تخرجهم ذلك راجع لأهمية الجانب التطبيقي في المذكرة و الصعوبات التي نراها اليوم في اعداد هذا الجانب و التمكن من إنجازه إنجازا سليم.
حيث اعتمدنا على المنهج الاكلينيكي من خلال القيام بمقابلات النصف توجيهية لغرض البحث على أربعة طلبة من معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية لجامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 توصلنا الى ان هناك عدة أسباب تؤول الى توليد القلق الاحصائي لدى الطلبة من بينها أسباب متعلقة بالطالب و أسباب متعلقة بالأستاذ بالإضافة الى أسباب تعود الى جودة برامج التدريس و أساليب تلقينها كذلك تطرقنا الى الآثار الناجمة عن عدم تمكن الطالب من الإحصاء هذا ما يولد لديه قلق توتر و ضغط نفسي.
الملخص EN
This study aimed at diagnosing the reasons behind our students fear and anxiety towards dealing with mathematical statistics in their dissertations to tackle the practical part.
In this respect, students are aware about the importance of the practical chapter for their study where they have to deal with statistics to show the results responsible to confirm or disconfirm the given hypothesis.
We have adopted the non clinical method in this work through interviewing four students who belong to Abdalhamid Mehri University to finding out the reasons behind their weakness in dealing with statistical matters.
We have found that there are several reasons for generating statistical concern among students, including student-related reasons, teacher-related reasons, and reasons for the quality of teaching programs and teaching methods, as well as the effects of the student's inability to count, which gives rise anxiety, tension and psychological pressure.
.
الملخص FRE
Notre étude vise à diagnostiquer et à déterminer les problèmes majeurs auxquels sont confrontés les étudiants tel que (la préoccupation statistique installée chez les étudiants en phase finale pour la réalisation de leur objectif qui est la conception des fiches liée à l' obtention de leur diplôme.
Ceci revient à l' importance de l'aspect pratique et ies difficultés qu' on rencontre aujourd' hui pour régler ce problème et le réaliser d' une manière bénéfique.
On a axé nos efforts sur l' approche clinique à travers des rencontres semi- orientations dans le but de désigner quatre étudiants de Institut Des Sciences Et Techniques Des Activités Physiques Et Sportives de l' Université Abdelhamid Mehri Constantine2.
De ce fait, on a conclu qu' il existe plusieurs raisons qui engendrent la préoccupation statistique chez les étudiants; parmi elles, il ya celles qui concernent l' étudiant et celles qui concernent le professeur.
En plus des raisons qui expliquent la qualité des programmes de l'enseignement et la technique de transmission.
On a abordé aussi les points qui empêchent l'étudiant d'assimiler rapidement les statistiques, ce qui lui provoque une inquiétude qui débouche sur une dépression nerveuse.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زدام، عمار ورزيق، منال. 2019. القلق الإحصائي لدى طلاب الأقسام النهائية : دراسة ميدانية بجامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2-معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 3، ص ص. 519-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982977
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زدام، عمار ورزيق، منال. القلق الإحصائي لدى طلاب الأقسام النهائية : دراسة ميدانية بجامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2-معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. مجلة العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 519-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982977
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زدام، عمار ورزيق، منال. القلق الإحصائي لدى طلاب الأقسام النهائية : دراسة ميدانية بجامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2-معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 30، ع. 3، ص ص. 519-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982977
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 528-529
رقم السجل
BIM-982977
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر