الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا عن الاختيار الدراسي : البنية العاملية للرضا عن الاختيار الدراسي
العناوين الأخرى
Psychometric properties of the satisfaction with study choice scale : the global structure of satisfaction with the study choice
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 6، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 227-238، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا عن الاختيار الدراسي استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة للإجابة على تساؤلاتها وتم استعمال مقياس الرضا عن الاختيار الدراسي الذي اقتبس من مقياس الرضا عن الحياة ل دينر DIENER تكونت عينة البحث من 200 تلميذ يدرسون بمستوى الجذع المشترك بأربع ثانويات تأهيلية بجماعة تمارة: 82 ذكور 118 إناث وتم الاعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية: معاملات الارتباط و التحليل العاملي على وجه التحديد تحليل المكونات الرئيسية(ACP) و معامل ثبات ألفا.
أسفر التحليل العاملي عن وجود بنية لعامل أحادي البعد تفسر 58.
27 بالمائة من التباين الكلي و اتساق الداخلي وزمني عاليين.
كما أشارت النتائج إلى موثوقية الاتساق الداخلي عند 0.
8 و موثوقية اختبار الاتساق الزمني و إعادة الاختبار 0.
89.
و خلصت الدراسة إلى تقديم أداة لقياس الرضا عن الاختيار الدراسي تتمتع بخصائص سيكومترية ملائمة
الملخص EN
This study introduces the Satisfaction with Life Scale ( SWLS; Diener et al.
; 1985) adapted for Adolescents Study Choice in high school (Satisfaction with Adolescent's Study Choice Scale; SASCS) and presents psychometric findings regarding its validation.
The researcher used the descriptive analytical method to suit the nature of this study to answer the study questions.
The scale was tested using a stratified random sample of 200 high school students studying at the level of common corein Témara (mean age 16 years and 3 months): 82 males; 118 females.
The SASCS demonstrated a unidimensional factor structure explaining 58.
27 percent of the total variance, high internal and temporal consistency.
Results indicated adequate internal-consistency reliability of 0.
8, and good temporal consistency test– retest reliability of 0.
89.
Findings indicate that the SASCS is a psychometrically sound instrument that demonstrated evidence of construct validity for Temara high school students.
Limitations and future directions are discussed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العالم، وفاء وصبيري، عدي. 2020. الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا عن الاختيار الدراسي : البنية العاملية للرضا عن الاختيار الدراسي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 227-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983084
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العالم، وفاء وصبيري، عدي. الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا عن الاختيار الدراسي : البنية العاملية للرضا عن الاختيار الدراسي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 6، ع. 4 (2020)، ص ص. 227-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983084
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العالم، وفاء وصبيري، عدي. الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا عن الاختيار الدراسي : البنية العاملية للرضا عن الاختيار الدراسي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2020. مج. 6، ع. 4، ص ص. 227-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983084
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 238
رقم السجل
BIM-983084
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر