![](/images/graphics-bg.png)
التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة
العناوين الأخرى
Integration between the family and the school in constructing the value system and his role in facing the challenges of globalization
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 147-160، 14ص.
الناشر
جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس مخبر البحوث و الدراسات الاستشراقية في حضارة المغرب الإسلامي
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعتبر كل من الأسرة و المدرسة من أهم مؤسسات المجتمع التي تعمل على تنشئة الطفل بما يتوافق مع الأهداف العامة للتربية التي تنسجم مع المجتمع و تلبي حاجاته من الأفراد الفاعلين فيه كما تعتبران أهم مصادر اكتساب القيم للطفل غير أنهما تواجهان اليوم العديد من التحديات و الصعوبات لأداء هذا الدور بسبب تحديات العولمة و ما تحمله من تغيرات سريعة تمس بالأسس القيمية التي يحاول المجتمع الحفاظ عليها و الهدف من هذا المقال هو الوقوف على مدى أهمية دور كل من الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي إضافة إلى توضيح ضرورة التكامل بينهما في هذه الأدوار و أهميته في مواجهة ما تفرضه العولمة من تداعيات و أبعاد ثقافية تتعارض في أغلبها مع قيم الكثير من المجتمعات فكلما كان هناك اتفاق و انسجام بين الأسرة و المدرسة في المضامين القيمية التي تقدمها للطفل كان هو أكثر توافقا مع نفسه و مع المحيطين به كما تصبح القيم التي يكتسبها أكثر عمقا وثباتا
الملخص EN
Both of the family and school are among the most important society institutions which are working on raising up the child.
Besides, they belong to the principle resources of values acquisition to the child.
However, they are facing, today, many challenges and difficulties in performing this role owing to the challenge of globalization and the modifications in the value basics that it bears and which the society is trying to save it.
The main question of this article is to what extent both the family and school are playing their role in constructing a system of values as well as the importance of integrity that exists between them in these roles and their relevancy in encountering what globalization imposes of repercussions and cultural dimensions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ليندة عبد الرحيم. 2020. التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة. الحوار المتوسطي،مج. 11، ع. 2، ص ص. 147-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983171
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ليندة عبد الرحيم. التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة. الحوار المتوسطي مج. 11، ع. 2 (أيلول 2020)، ص ص. 147-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983171
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ليندة عبد الرحيم. التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة. الحوار المتوسطي. 2020. مج. 11، ع. 2، ص ص. 147-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983171
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-983171
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)