فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 72-95، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة، باستخدام المنهج شبة التجريبي، و تمثلت أدوات الدراسة في استمارة ملاحظة سلوك المعلمة لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة، و برنامج تدريبي قائم على التعليم الإيجابي و تطبيقاته التربوية.
و شملت عينة الدراسة (50) معلمة من معلمات روضات الهيئة الملكية بالجبيل، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2018- 2019م.
و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على قوة فعالية البرنامج في تدريب المعلمة على السلوكيات التي تمارسها مع الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي في الروضة.
و أوصت الدراسة بتفعيل التعليم الإيجابي بالروضات و المدارس لتحقيق النجاح الاكاديمي و بناء شخصية الطفل.
الملخص EN
The objective of the study was to measure the effectiveness of a training program for the kindergarten teacher to activate positive education with the kindergarten child, using the quasi-experimental method.
The study tools included an observation sheet of the teacher's behavior to activate positive education with kindergarten child, and a training program based on positive education and its educational applications.
The sample of the study included (50) female teachers from the Royal Commission Nursery in Jubail during the second semester of the academic year 2018-2019.The results showed statistically significant differences between the means of scores of the control group and the experimental group in favor of the experimental group.
This indicates the strength of the program's effectiveness in training the teacher in the behaviors she practices with the children to activate positive education in the kindergarten.
The study recommended activating positive education in kindergartens and schools to achieve academic success and build the personality of the child.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيسى، فاطمة مصطفى عبد الفتاح. 2019. فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 72-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983738
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيسى، فاطمة مصطفى عبد الفتاح. فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 72-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983738
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيسى، فاطمة مصطفى عبد الفتاح. فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 72-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983738
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 94-95
رقم السجل
BIM-983738
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر