الانفتاح على الخبرة و علاقته بالانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمحافظه جدة

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على الانفتاح على الخبرة و علاقته بالانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي و تكونت العينة من 65 طالبة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمدينة جدة استخدمت الباحثة مقياس الانفتاح على الخبرة و مقياس الانتماء الوطني بعد التحقق من صدقها وثباتها وتوصلت الدراسة إلى عددا من النتائج أهمها: 1- أن درجة الانفتاح على الخبرة لدى الطالبات الموهوبات كانت مرتفعة في جميع أبعاد المقياس عدا بعد الأفكار حصل على درجة متوسطة.2- درجة الانتماء الوطني لدي الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية كانت مرتفعة في جميع أبعاد المقياس عدا بعدي التقدير الاجتماعي و التنشئة الاجتماعية كانت بدرجة متوسطة.3- عدم وجود علاقة بين درجة الانفتاح على الخبرة الكلية و درجة الانتماء الوطني الكلية.

و أوصت الباحثة عددا من التوصيات أهمها الاهتمام بأساليب التنشئة الاسرية و الاجتماعية و الأنشطة الثقافية التي تعزز الانفتاح على الخبرة و الانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات