استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها
المؤلف
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 5، ج. 1 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 360-380، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
في السنوات الأخيرة أصبح منهج البحث المختلط من أكثر المناهج البحثية نموا و انتشارا في أبحاث تعليم اللغات و تعلمها نظرا لما يتمتع به من مزايا لا تتوفر في المنهجيات البحثية الأخرى.
و نظرا لحداثة منهج البحث المختلط و قلة المحتوى المتاح باللغة العربية ؛ أتى هذا البحث الاستكشافي في محاولة للفت أنظار الباحثين في تعليم اللغة العربية و تعلمها إلى استخدام منهج البحث المختلط في أبحاثهم.
لذلك؛ هدف البحث إلى تسليط الضوء على منهج البحث المختلط من حيث نشأته، و أهميته، و مفهومه، و منطلقاته الفلسفية، و دوافع استخدامه، و تصاميمه، و معوقات استخدامه.
بالإضافة إلى ذلك؛ تضمن البحث مسحا لواقع استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها في الفترة ما بين 2008-2018 و لم يجد الباحث أي بحث تم باستخدام منهج البحث المختلط.
في حين قام الباحث بمسح لواقع استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغات و تعلمها في الفترة نفسها ؛ و وجد ما يقارب 100 رسالة علمية، و عشرات الأبحاث، و الكتب.
و في ضوء ذلك قدم الباحث عددا من التوصيات.
الملخص EN
In recent years, Mixed Method Research (MMR) has become increasingly popular in the field of research of languages teaching and learning because of its distinguished advantages.
However, MMR has not popular in the field of research of Arabic language teaching and learning because of lack of availabilities Arabic resources.
This is because the MMR is new in the field of research of languages teaching land learning.
Therefore, this exploratory research aimed to draw attention of researchers of Arabic language teaching and learning to MMR approach.
Several issues were discussed such as MMR history, definitions, paradigms, design, advantages, and challenges.
In addition, the researcher examined the using MMR in the field of research of Arabic language teaching and learning.
The results showed that none of these researches using MMR during the period between 2008-2018.
In other hand, the research examined the using MMR in the field of languages teaching and learning.
He found about 100 dissertations, plenty researches, and books.
Based on the results, recommendations were presented.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. 2019. استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 5، ج. 1، ص ص. 360-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983819
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 5، ج. 1 (أيار 2019)، ص ص. 360-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983819
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 5، ج. 1، ص ص. 360-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983819
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 376-380
رقم السجل
BIM-983819
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر