منهج التربية الإسلامية في مواجهة التطرف المضاد وفق رؤية 2030 م

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

العنزي، بدرية بنت خلف بن حمدان

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 35، العدد 7، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 461-496، 36ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

36

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص EN

The present study was intended to address the curriculum of Islamic education to reduce counter extremism in accordance with Vision 2030 by answering three questions : What is Islamic education of framework for the reduction of counter extremism? And what are the provisions of vision 2030 related to the values of moderation emanating from Islamic education to reduce counter extremism? And the curriculum of Islamic education in the reduction of counter extremism in accordance with Vision 2030? And the studt answered three questions through three questions , each of which covered a numder of demands and the study reached a numder of conclusions and recommendations.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، بدرية بنت خلف بن حمدان. 2019. منهج التربية الإسلامية في مواجهة التطرف المضاد وفق رؤية 2030 م. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 7، ج. 1، ص ص. 461-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983880

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، بدرية بنت خلف بن حمدان. منهج التربية الإسلامية في مواجهة التطرف المضاد وفق رؤية 2030 م. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 7، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 461-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983880

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنزي، بدرية بنت خلف بن حمدان. منهج التربية الإسلامية في مواجهة التطرف المضاد وفق رؤية 2030 م. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 7، ج. 1، ص ص. 461-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983880

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-983880