تصور مقترح لتطوير تدريس القرآن الكريم للصف الثالث ثانوي بمدارس تحفيظ القرآن الكريم باستخدام حقيبة تعليمية قائمة على التعلم الذاتي

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 35، العدد 8، ج. 1 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 29-73، 45ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية

تاريخ النشر

2019-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

45

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لتطوير تدريس القرآن الكريم بمدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية من خلال تصميم حقيبة تعليمة قائمة على التعلم الذاتي وقام الباحث بتصميم الحقيبة التعليمية استنادا إلى نموذج المشيقح ( 1989م) لملائمته للدراسة الحالية من ناحية و لملائمته للبيئة التعليمية بالمملكة العربية السعودية و للتأكد من صلاحية الحقيبة قام الباحث بتحكيم هذه الحقيبة و بعد استعراض جدول نسب الاتفاق و الاختلاف بين المحكمين فقد تجاوزت نسبة الاتفاق 80% ، في جميع مجالات التحكيم مما يدل على صلاحية الحقيبة للتدريس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ياسر عبد الله محمود. 2019. تصور مقترح لتطوير تدريس القرآن الكريم للصف الثالث ثانوي بمدارس تحفيظ القرآن الكريم باستخدام حقيبة تعليمية قائمة على التعلم الذاتي. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 8، ج. 1، ص ص. 29-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983926

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ياسر عبد الله محمود. تصور مقترح لتطوير تدريس القرآن الكريم للصف الثالث ثانوي بمدارس تحفيظ القرآن الكريم باستخدام حقيبة تعليمية قائمة على التعلم الذاتي. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 8، ج. 1 (آب 2019)، ص ص. 29-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983926

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ياسر عبد الله محمود. تصور مقترح لتطوير تدريس القرآن الكريم للصف الثالث ثانوي بمدارس تحفيظ القرآن الكريم باستخدام حقيبة تعليمية قائمة على التعلم الذاتي. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 8، ج. 1، ص ص. 29-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983926

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 67-73

رقم السجل

BIM-983926