مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستويات الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية تبعا لمتغير التخصص و الدورات التدريبية و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي و اعتمدت الباحثة على الاستبانة في جمع المعلومات و بلغ عدد العينة 317 معلمة حيث اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية و كانت أهم نتائج : أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة فيما يتعلق بالدرجة الكلية و أبعاد (التقدير و احترام الذات طبيعة العمل التفاعل الإداري و المهني التفاعل الاجتماعي) ترجع لاختلاف التخصص بينما توجد فروق دالة إحصائيا فيما يتعلق ببعد (الانتماء الأجور و المكافئات) ترجع لاختلاف التخصص و الفروق لصالح التخصصات العلمية كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا ترجع لاختلاف الدورات التدريبية.

و أوصت الدراسة بالحرص على توفير قيادة فعالة تسعى لرفع الرضا الوظيفي للمعلمين من خلال بناء علاقات جيدة معهم إشراكهم في بعض الأمور و تشجيعهم للعمل بمناخ جيد.