درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمحافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى التعرف على درجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة عنيزة في توفير البيئة الصفية الإبداعية في من وجهة نظر المعلمات كما هدف إلى الكشف عن الفروق في وجهات نظر المعلمات لدرجة ممارسة مديرات مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة في توفير البيئة الصفية الإبداعية تعزى لاختلاف (سنوات الخبرة – التخصص الأكاديمي) وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي و المقارن و كان مجتمع البحث جميع المدارس المتوسطة في محافظة عنيزة و التي تضم 250 معلمة وقد تم اختيار عينة عشوائيا 80 معلمة، و تم استخدام الاستبانة كأداة.

و قد توصل البحث إلى أن مديرات المدارس يحرصن على توفير البيئة الصفية المادية و الاجتماعية و النفسية بدرجة متوسطة.

و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول توفير مديرات المدارس لخصائص البيئة الصفية الإبداعية المادية و الاجتماعية و النفسية تعزى إلى التخصص الأكاديمي و سنوات الخبرة.

و كان من ابرز التوصيات ضرورة اهتمام مديرات المدارس بتوفير البيئة الصفية الإبداعية من خلال توفير مجموعة من التسهيلات المادية و المعنوية في المدرسة و إدراج مفهوم البيئة الصفية الإبداعية و كيفية تفعليها في مقررات الإعداد العام و تأهيل المعلمات في كليات التربية، بالإضافة إلى تخصيص جزء كبير من الدورات المقامة في مراكز التدريب لمديرات المدارس تدور حول البيئة الصفية الإبداعية من حيث مفهومها و أهميتها و كيفية تفعليها.

إعداد نشرات و مطويات تربوية حول مفهوم البيئة الصفية الإبداعية و أهميتها و طرق تفعيلها و توزيعها على المعلمات و مديرات المدارس من قبل المشرفات، و تفعيل دور المديرات في تطوير مفهوم البيئة الصفية الإبداعية لديهن و ذلك بتدريبهن على توفير البيئة الصفية.