برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

A program based on the virtual laboratory to develop a deep understanding in science course for middle school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
6

المؤلف

حسانين، إبراهيم محمد

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2019، العدد 20، ج. 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 489-502، 14ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2019-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تعتبر مادة العلوم من المواد الدراسية الأساسية التي لها أهميتها و تطبيقاتها في مختلف مجالات الحياة وهي أساس التقدم العلمي و التكنولوجي، و دراستها تساهم في تنمية القدرات العليا في التفكير و تشبع الحاجات التعليمية للتلاميذ، و من ثم أصبحت مسئولية معلم العلوم الآن تحقيق أهداف تربوية تتخطي حدود تلقين المعلومات لتصل إلي توفير الفرص و الظروف و استخدام برامج و استراتيجيات تدريسية تجعل التلاميذ قادرين علي فهم المعارف و تنمية مهارات التفكير.

يعتبر التعليم الالكتروني من الأساليب التعليمية الحديثة التي تتميز بالثراء و التنوع في الأساليب التي يمكن أن يقدم بها مما يساعد في الإيفاء بمتطلبات و حاجات الطلاب المختلفة و يمكنهم من التعلم حسب ميولهم و قدراتهم و استعداداتهم إذا أحسن تصميمه و تقديمه ليصبح أداة فعالة للتعلم الذاتي ووسيلة تمكن الطلاب من الاكتشاف و التحليل و التركيب و هذا لا يلغي دور المعلم بل يطوره و يحوله من الملقن إلى الموجه و المنسق.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسانين، إبراهيم محمد. 2019. برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 489-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984863

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسانين، إبراهيم محمد. برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 11 (2019)، ص ص. 489-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984863

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسانين، إبراهيم محمد. برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 489-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984863

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 501-502

رقم السجل

BIM-984863