![](/images/graphics-bg.png)
متطلبات تطبيق منهجية كايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر
العناوين الأخرى
The requirements for applying a curriculum for continuous improvement to develop the performance of pre-university learning departments in egypt
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20، ج. 8 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 691-713، 23ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية لمنهجية (كايزن) للتحسين المستمر كفلسفة إدارية تتبناها إدارة التعليم و تحديد ملامح تطبيق منهجية كايزن فيها و رصد واقع إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر ثم تحديد متطلبات تطبيق منهجية كايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي و استخدم البحث المنهج الوصفي و توصل البحث إلى أهمية تحقيق خطوات إجرائية ضرورية عند إجراء أنشطة منهجية(كايزن) للتحسين المستمر و منها دراسة إمكانية الإدارات و الوحدات الداخلية لتطبيق استراتيجيات منهجية(كايزن) و تحديد مديري الوحدات و الإدارات لمؤشرات محددة من المعايير الفنية للوحدة و فهم الأهداف التنظيمية و كذلك مشاركة الإدارة و دعمها و مشاركة العاملين.
الملخص EN
The current research aimed to know theoretical fundamentals of
Kaizen's methodology for continuous improvement as an administrative
philosophy adopted by the education Idara, And Determination of the application features of Kaizen's methodology in it, monitoring the reality of pre-university
education Idaras in Egypt.
Then, determine the requirements of applying Kaizen's methodology for continuous improvement of the performance of pre-university
education Idaras, The research used the descriptive method, The research found the importance of achieving necessary procedural steps when carrying out the Kaizen activities, Including studying the possibility of internal departments and units to implement systematic strategies (Kaizen), and managers of departments identify specific indicators of the technical parameters of the unit, and understanding of organizational objectives, as well as management involvement and support, and workers involvement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رحمة، عزة يوسف سلامة. 2019. متطلبات تطبيق منهجية كايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 8، ص ص. 691-713.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985262
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رحمة، عزة يوسف سلامة. متطلبات تطبيق منهجية كايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 8 (2019)، ص ص. 691-713.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985262
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رحمة، عزة يوسف سلامة. متطلبات تطبيق منهجية كايزن للتحسين المستمر لتطوير أداء إدارات التعليم قبل الجامعي في مصر. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 8، ص ص. 691-713.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985262
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 710-712
رقم السجل
BIM-985262
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)