![](/images/graphics-bg.png)
دور الوعي الأمني و المسئولية الاجتماعية في الوقاية من الإرهاب لدى عينة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The role of security awareness and social responsibility in the prevention of terrorism among a sample of secondary school teachers
المؤلفون المشاركون
مظفر، صبيحة بنت أسرار بن حسين
خليفة، فاطمة خليفة السيد
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 119 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1305-1348، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور و مستوى الوعي الأمني و المسئولية الاجتماعية في الوقاية من الإرهاب لدى عينة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة جدة و أيضا التحقق من العلاقة بين الوقاية من الإرهاب و كل من الوعي الأمني و المسئولية الاجتماعية بجانب الكشف عن الفروق في متغيرات الدراسة و التي تعزى إلى اختلاف بعض المتغيرات الديموغرافية( الجنس- المستوى الاقتصادي- سنوات الخبرة) و بلغ حجم العينة (300) من بينهم (150) من المعلمين و (150) من المعلمات استخدمت الباحثة مقياس الوعي الأمني من إعداد الباحثة (2018) مقياس المسئولية الاجتماعية من إعداد الباحثة (2018) مقياس الوقاية من الإرهاب من إعداد الباحثة (2018) حيث كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية بين جميع متغيرات البحث و أن الوعي الأمني متوفر بدرجة عالية وأن المسئولية الاجتماعية متوفرة بدرجة متوسطة وأن الوقاية من الإرهاب تطبق بدرجة عالية لدى كل من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمدينة جدة كما كشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 05، 0) في الدرجة الكلية على مقياس الوعي الأمني تبعا لمتغير الجنس المستوى الاقتصادي سنوات الخبرة و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 05، 0) في الدرجة الكلية للمسئولية الاجتماعية تبعا لمتغير الجنس المستوى الاقتصادي سنوات الخبرة.
و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 05، 0) في الدرجة الكلية للوقاية من الإرهاب تبعا لمتغير الجنس المستوى الاقتصادي سنوات الخبرة.
مما يدل على الدور الأكبر للوعي الأمني من المسئولية الاجتماعية في الوقاية من الإرهاب.
الملخص EN
The aim of this research is to discover the role and level of security awareness and social responsibility in the prevention of terrorism among a sample of secondary school teachers in Jeddah province, as well as to verify the relationship between the prevention of terrorism and the security awareness and social responsibility, not to mention the aim to disclose the differences in the variables of the research, which are attributed to the difference of some demographic variables (gender- economic level- years of experience).
The sample size reached (300) teachers, of which (150) were male teachers and (150) were female teachers.
The Researcher used the Security Awareness Questionnaire; developed by the Researcher (2018), the Social Responsibility Questionnaire; developed by the Researcher (2018), the Prevention of Terrorism Questionnaire; developed by the Researcher (2018).
The results revealed an associative correlation between all the research variables, the security awareness is highly available, that social responsibility is available to a medium degree, and that the prevention of terrorism is highly applicable to both male and female secondary school teachers in Jeddah province.
The results further revealed that there were no statistically significant differences at the level of (0.05) in the total score on the scale of the security awareness according to the gender, the economic level and the years of experience variable.
There are no statistically significant differences at the level of (0.05) in the total score on the scale of the social responsibility according to the gender, the economic level and the years of experience variable.
There are no statistically significant differences at the level of (0.05) in the total score on the scale of the prevention of terrorism according to the gender, the economic level and the years of experience variable.
This is an evidence of the greater role of security awareness in comparison to social responsibility towards the prevention of terrorism.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مظفر، صبيحة بنت أسرار بن حسين وخليفة، فاطمة خليفة السيد. 2019. دور الوعي الأمني و المسئولية الاجتماعية في الوقاية من الإرهاب لدى عينة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 30، ع. 119، ص ص. 1305-1348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985610
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مظفر، صبيحة بنت أسرار بن حسين وخليفة، فاطمة خليفة السيد. دور الوعي الأمني و المسئولية الاجتماعية في الوقاية من الإرهاب لدى عينة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية. مجلة بحوث كلية الآداب مج. 30، ع. 119 (2019)، ص ص. 1305-1348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985610
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مظفر، صبيحة بنت أسرار بن حسين وخليفة، فاطمة خليفة السيد. دور الوعي الأمني و المسئولية الاجتماعية في الوقاية من الإرهاب لدى عينة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية. مجلة بحوث كلية الآداب. 2019. مج. 30، ع. 119، ص ص. 1305-1348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985610
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1343-1347
رقم السجل
BIM-985610
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)