فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التعلم المنظم ذاتيا و بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 211-237، 27ص.
الناشر
جامعة الزقازيق كلية التربية الرياضية للبنات
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منيع، سمر حسن أحمد. 2019. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التعلم المنظم ذاتيا و بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. مجلة بحوث التربية الشاملة،مج. 1، ع. 2، ص ص. 211-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985964
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منيع، سمر حسن أحمد. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التعلم المنظم ذاتيا و بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. مجلة بحوث التربية الشاملة مج. 1، ع. 2 (2019)، ص ص. 211-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985964
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منيع، سمر حسن أحمد. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التعلم المنظم ذاتيا و بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. مجلة بحوث التربية الشاملة. 2019. مج. 1، ع. 2، ص ص. 211-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985964
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-237
رقم السجل
BIM-985964
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
