الرضا عن التوجيه و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات مدينة مسعد بالجلفة

العناوين الأخرى

Satisfaction with guidance and its relationship to academic achievement for a sample of second-year secondary school students : a field study at the Massaad City high schools in Djelfa

المؤلفون المشاركون

شيخاوي، الطيب
شيخاوي، جمال الدين
قواسمية، عيسى

المصدر

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

العدد

المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 452-472، 21ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت دراستنا الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الرضا عن التوجيه و التحصيل الدراسي، و صغنا أربع فرضيات لهذه الدراسة هي: توجد علاقة ارتباطيه بين الرضا عن التوجيه و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي يوجد مستوى مرتفع من الرضا لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي عن التوجيه هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في الرضا عن التوجيه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن التوجيه تعزى إلى التخصص.

وقد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي الذي رأينا انه مناسبا لمثل هذه الدراسة.

و تمثلت عينة البحث في (400) تلميذ تمثل كل تلاميذ السنة الثانية ثانوي المنتمين للتخصصات العلمية لثانويات مدينة مسعد و المتمدرسين خلال الموسم الدراسي 2014/2015.

و استخدمنا استبيان الرضا عن التوجيه المدرسي المعد من طرف الباحث قدوري خليفة كما تم التأكد من خصائصه السيكومترية على العينة التي سيطبق عليها وللوصول إلى النتائج اعتمدنا على بعض الأساليب الإحصائية هي: معامل ارتباط بيرسون اختبار T.

test لقياس دلالة الفروق تحليل التباين الأحادي ANOVA.

و خلصنا في دراستنا إلى: وجود علاقة ارتباطيه بين الرضا عن التوجيه و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي.

ارتفاع مستوى الرضا عن التوجيه عند تلاميذ السنة الثانية ثانوي.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في الرضا عن التوجيه لصالح الإناث.

و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن التوجيه تعزى إلى التخصص

الملخص EN

Summary Our current study aimed to detect the relationship between the satisfaction with the guidance and the academic achievement.

There are some hypotheses have been formulated: Is there correlation between the guidance satisfaction and the academic achievement among second year students of second year.

There is a high level of satisfaction among second year students for the guidance under the current laws.

There are significant statistical differences between the genders in their satisfaction with guidance.

There are no significant statistical differences in the guidance lead to specialization.

We relied on our study on the descriptive approach that we have seen the appropriate for such a study.

The research represented in a sample of (400) students represents all the second year students that belong to the scientific streams in the secondary schools of Messaad city and the scholars during the academic year 2014/2015.

It was relying on the satisfaction questionnaire about the school guidance that has been already prepared by the researcher Kaddouri Khlifa and it has been confirmed through its psychometric properties on the sample that will apply on it, and to reach the result relying on following statistic methods: Correlation coefficient Pirson.

Test T.

test to measure the significance of differences.

The analysis of variance ANOVA.

The study concluded to the following results: There is cooperation between the satisfaction about the guidance and the academic achievement among the second year student.

There is a high level of satisfaction among second year students about the guidance under the current laws.

There are significant statistical between the genders about the guidance in specialization.

There are significant statistics about satisfaction with the guidance lead to specialization.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شيخاوي، الطيب وشيخاوي، جمال الدين وقواسمية، عيسى. 2020. الرضا عن التوجيه و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات مدينة مسعد بالجلفة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 452-472.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987025

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شيخاوي، الطيب....[و آخرون]. الرضا عن التوجيه و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات مدينة مسعد بالجلفة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 452-472.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987025

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شيخاوي، الطيب وشيخاوي، جمال الدين وقواسمية، عيسى. الرضا عن التوجيه و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانويات مدينة مسعد بالجلفة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 452-472.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987025

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 472

رقم السجل

BIM-987025