فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلفون المشاركون
حمدي إسماعيل شعبان
عمار، حنان محمد السيد صالح
عوض، شروق حسن عبد المجيد
يوسف، ماهر إسماعيل صبري
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2019، العدد 15 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 217-256، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلي فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية فيتنمية التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات تصميم المقررات الإلكترونية و تنمية الجانب الأدائي المرتبط بها.
تم تطبيق البحث الحالي علي طلاب الفرقة الرابعة بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة المنوفية وتوصل البحث إلي النتائج التالي: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) بين طلاب المجموعة التجريبية الأولي و طلاب المجموعة التجريبية الثانية في التطبيق البعدى لاختبار التحصيل المعرفي و بطاقة الملاحظة لصالح طلاب المجموعة التجريبية الثانية وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية الثانية في التطبيقين القبلى و البعدى لإختبار التحصيل المعرفي و بطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدى.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف، ماهر إسماعيل صبري وحمدي إسماعيل شعبان وعمار، حنان محمد السيد صالح وعوض، شروق حسن عبد المجيد. 2019. فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2019، ع. 15، ص ص. 217-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990510
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يوسف، ماهر إسماعيل صبري....[و آخرون]. فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 15 (تموز 2019)، ص ص. 217-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990510
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف، ماهر إسماعيل صبري وحمدي إسماعيل شعبان وعمار، حنان محمد السيد صالح وعوض، شروق حسن عبد المجيد. فاعلية توظيف تقنية RSS ببيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 15، ص ص. 217-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990510
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-990510
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
