درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (115) من المعلمين الأوائل.

وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في مجال التعليم لدى طلبة مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة بشكل عام كما جاءت متوسطة في جميع معايير الدراسة وهي المتعلم المفوض والمواطن الرقمي و منتج المعرفة و المصمم المبتكر و المفكر الحاسوبي والمتواصل المبدع و المتعلم العالمي.

كما كشفت النتائج أيضا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي و سنوات الخبرة و لكن وجدت هذه الفروق في متغير الجنس و لصالح الإناث.