نمذجة العلاقات السببية بين السلوك التوكيدي و فعالية الذات الأكاديمية و التوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 298-321، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أستهدفت الدراسة الحالية الكشف عن طبيعة و إتجاهات العلاقات المتبادلة بين السلوك التوكيدى و فعالية الذات الأكاديمية و التوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في ضوء النموذج البنائى بإستخدام تحليل المسارات بين متغيرات الدراسة الحالية و تكونت العينة النهائية للدراسة من (250) طالبا و طالبة من طلاب المرحلة الثانوية العامة(الصف الأول الثانوى) لعام 2017-2018 م.
و إستخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس السلوك التوكيدى (إعداد الباحثة) مقياس فعالية الذات الأكاديمية( إعداد الباحثة) مقياس التوجهات الدافعية إعداد( - cain( 2008تقنين و تعريب أبو هاشم(2010) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- وجود تأثيرا مباشرا سلبيا دال إحصائيا للإيجابية في العلاقات الإجتماعية على بعد التوجهات الدافعية الداخلية.2- وجود تأثيرا مباشرا سلبيا دال إحصائيا للإيجابية في العلاقات الإجتماعية على بعد التوجهات الدافعية الخارجية.3- وجود تأثيرا مباشرا سلبيا دال إحصائيا للإيجابية في العلاقات الإجتماعية على فعالية الذات الأكاديمية.4- لا يوجد تأثيرا مباشرا دال إحصائيا للقدرة على طلب المساعدة على بعد التوجهات الدافعية الداخلية.5- لا يوجد تأثيرا مباشرا دال إحصائيا للقدرة على طلب المساعدة على بعد التوجهات الدافعية الخارجية.6- وجود تأثيرا مباشرا سالبا دال إحصائيا لطلب المساعدة على فعالية الذات الأكاديمية.7- لا يوجد تأثيرا مباشرا دال إحصائيا للدفاع عن النفس على بعد التوجهات الدافعية الداخلية.8- لايوجد تأثيرا مباشرا دال إحصائيا للدفاع عن النفس على بعد التوجهات الدافعية الخارجية.9- وجود تأثيرا مباشرا موجبا دال إحصائيا للدفاع عن النفس على فعالية الذات الأكاديمية.10- وجود تأثيرا مباشرا سلبيا دال إحصائيا للتوجهات الدافعية الداخلية على فعالية الذات الأكاديمية 11- لا يوجد تأثيرا مباشرا دال إحصائيا للتوجهات الدافعية الخارجية على فعالية الذات الأكاديمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدر، سمر محمد كمال محمد. 2019. نمذجة العلاقات السببية بين السلوك التوكيدي و فعالية الذات الأكاديمية و التوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 27، ص ص. 298-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991046
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بدر، سمر محمد كمال محمد. نمذجة العلاقات السببية بين السلوك التوكيدي و فعالية الذات الأكاديمية و التوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 27 (تموز 2019)، ص ص. 298-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991046
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدر، سمر محمد كمال محمد. نمذجة العلاقات السببية بين السلوك التوكيدي و فعالية الذات الأكاديمية و التوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 27، ص ص. 298-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-991046
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-991046
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر