الرئيسية نتائج البحث

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Using artificial intelligence applications to support university education in Saudi Arabia

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
14

المؤلف

الياجزي، فاتن حسن

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2019، العدد 113 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 257-282، 26ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التعرف على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية و يعد هذا البحث استكمالا للخريطة البحثية في تكنولوجيا التعليم خاصة في ضوء توجهات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 بالاهتمام بتوظيف التكنولوجيا في التعليم وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي باستخدام الأسلوب الوصفي التحليلي من خلال التحليل النظري الخاص بالذكاء الاصطناعي كما توصل البحث إلى مجموعة من النتائج و التوصيات منها عقد المؤتمرات و المحاضرات و الندوات وورش العمل بشكل الكتروني على مدار العام بالإضافة لإعادة النظر في المناهج و المقررات المدرسية بحث أن تتضمن تقنيات المعلومات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي لا سيما في مقررات الهندسة و الرياضيات و العلوم و إعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس و الطلاب لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الياجزي، فاتن حسن. 2019. استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 113، ص ص. 257-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995437

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الياجزي، فاتن حسن. استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 113 (أيلول 2019)، ص ص. 257-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995437

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الياجزي، فاتن حسن. استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 113، ص ص. 257-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995437

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-995437

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.