درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لأدوات التقويم البديل
العناوين الأخرى
Mathematics teachers' practice degreeof alternative evaluation toolsin the middle stage
المؤلفون المشاركون
الحربي، إبراهيم بن سليم رزيق
المرحبي، أحمد بن علي إبراهيم
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 112 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 427-451، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على أدوات التقويم البديل المستخدمة لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة و درجة ممارستهم لها و الكشف عما إذا كانت تختلف درجة الممارسة لأدوات التقويم البديل باختلاف متغيرات الخبرة في التدريس و الدورات التدريبية وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتم بناء بطاقة ملاحظة مكونة من(36) عبارة فرعية موزعة على أربعة محاور رئيسة لأدوات التقويم البديل(قواعد تقدير الأداء ملفات الإنجاز التقويم الذاتي تقويم الأقران) و طبقت الدراسة على عينة أختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية من ستة مكاتب للتربية و التعليم بمحافظة القنفذة بواقع(5) معلمين لكل مكتب حيث بلغ عدد أفراد العينة(30) معلما من معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بنسبة (32، 6% ) من مجتمع الدراسة الأصلي البالغ عدده (92) معلما.
وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: أن درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة لأدوات التقويم البديل ككل كانت بتقدير ضعيف و أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى في درجة ممارسة معلمي الرياضيات لأدوات التقويم البديل ككل تعزى لمتغير الخبرة في التدريس و لصالح المعلمين الذين خبرتهم(عشر سنوات فأكثر) ووجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الدورات التدريبية و لصالح المعلمين الذين خضعوا لبرامج تدريبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المرحبي، أحمد بن علي إبراهيم والحربي، إبراهيم بن سليم رزيق. 2019. درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لأدوات التقويم البديل. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 112، ص ص. 427-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995449
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المرحبي، أحمد بن علي إبراهيم والحربي، إبراهيم بن سليم رزيق. درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لأدوات التقويم البديل. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 112 (آب 2019)، ص ص. 427-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995449
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المرحبي، أحمد بن علي إبراهيم والحربي، إبراهيم بن سليم رزيق. درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لأدوات التقويم البديل. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 112، ص ص. 427-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995449
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995449
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر