كفاءة وحدات تعليمية في اللغة العربية قائمة على اللامركزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية و الوعي بالثقافة المحلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The efficiency of educational units in the Arabic language based on the decentralization of developing the functional writing skills and awareness of local culture among primary school pupils

المؤلف

ناصف، كمال طاهر موسى

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2019، العدد 111 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 21-68، 48ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى قياس كفاءة وحدات تعليمية في اللغة العربية قائمة على اللامركزيةفي تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والوعي بالثقافة المحلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و لتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمهارات الكتابة الوظيفة المناسبة و اللازمة لتلاميذ هذه المرحلة و أخرى بأبعاد الثقافة المحلية و بناء أداتين لاختبار هذه المهارات و قياس تقدير الأداء فيها و لقياس الوعي بالثقافة المحلية لإقليم سيناء ثم بناء الوحدات التعليمية المقترحة على ضوء اللامركزية في التعليم و خصائص تلاميذ المرحلة الابتدائية وتم تطبيق هذه الوحدات التعليمية على تلاميذ الصف السادس الابتدائي في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2018/2019م على عينة قدرها تسعة و عشرون تلميذا و تلميذة و أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مهارات الكتابة الوظيفية و مقياس الوعي بالثقافة المحلية لصالح التطبيق البعدي عند مستوى (0.001).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ناصف، كمال طاهر موسى. 2019. كفاءة وحدات تعليمية في اللغة العربية قائمة على اللامركزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية و الوعي بالثقافة المحلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 111، ص ص. 21-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995450

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ناصف، كمال طاهر موسى. كفاءة وحدات تعليمية في اللغة العربية قائمة على اللامركزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية و الوعي بالثقافة المحلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 111 (تموز 2019)، ص ص. 21-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995450

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ناصف، كمال طاهر موسى. كفاءة وحدات تعليمية في اللغة العربية قائمة على اللامركزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية و الوعي بالثقافة المحلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 111، ص ص. 21-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995450

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-995450