الإسهامات النسبية لاستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية و مهارات الاستذكار في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي
العناوين الأخرى
Relative contributions of self-regulation strategies and study skills in predicting academic achievement
المؤلفون المشاركون
البليهي، ثامر عبد الرحمن
يونس، إسلام أنور عبد الغني
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 109 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 199-244، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى التعرف على استخدام طلاب المرحلة الثانوية لإستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية و مهارات الاستذكار و التنبؤ من خلال كل منهما بالإنجاز الأكاديمي و تكونت عينة البحث من (473) طالبا في الصف الثاني و الثالث الثانوي في القصيم و استخدم الباحث مقياس استراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية الذي أعده و لترز((1998; 1999a Wolters وقام بتعريبه حسن(2007) و مقياس مهارات الاستذكار من إعداد وحدة التوجيه و الإرشاد بجامعة هيوستن(2004) وقام بتعريبه أبوهاشم(2008) وقد أسفرت النتائج عن تباين استخدام الطلاب لإستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية حيث كانت إستراتيجيه حديث الذات الموجه للأداء أكثر استخداما أما مهارات الاستذكار فقد جاء استخدامها مرتفعا لدى الطلاب ماعدا مهارة الكتابة فمستواها منخفض و أظهرت نتائج تحليل الإنحدار أن إستراتيجية حديث الذات الموجه للأداء إسهاما واضحا في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي من بين إستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية كما أسهمت مهارة التركيز و دعم الذاكرة في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البليهي، ثامر عبد الرحمن ويونس، إسلام أنور عبد الغني. 2019. الإسهامات النسبية لاستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية و مهارات الاستذكار في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 109، ص ص. 199-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995481
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البليهي، ثامر عبد الرحمن ويونس، إسلام أنور عبد الغني. الإسهامات النسبية لاستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية و مهارات الاستذكار في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 109 (أيار 2019)، ص ص. 199-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995481
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البليهي، ثامر عبد الرحمن ويونس، إسلام أنور عبد الغني. الإسهامات النسبية لاستراتيجيات التنظيم الذاتي للدافعية و مهارات الاستذكار في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 109، ص ص. 199-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995481
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995481
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
