أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effect of project based learning in teaching physics on the development of the twentieth-first century skills among the female students of the first grade of in secondary school
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 124 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 151-170، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الكشف عن اثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانويوقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم إعداد اختبارا في مهارات القرن الحادي و العشرين طبق على عينة عشوائية بلغ عددها (46) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي حيث تكونت المجموعة التجريبية من (23) درست فصل " القوه و الحركة" باستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات و تكونت المجموعة الضابطة من (23)طالبة درست الفصل ذاته بالطريقة التقليدية.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتينالتجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات القرن الحادي و العشرين و ذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
كما أثبتت نتائج البحث وجود فعالية إيجابية كبيرة مقبولة تربويا لاستراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات القرن الواحد و العشرين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. 2020. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 124، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 124 (آب 2020)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 124، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995606
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
