![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effect of project based learning in teaching physics on the development of the twentieth-first century skills among the female students of the first grade of in secondary school
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 124 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 151-170، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الكشف عن اثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانويوقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم إعداد اختبارا في مهارات القرن الحادي و العشرين طبق على عينة عشوائية بلغ عددها (46) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي حيث تكونت المجموعة التجريبية من (23) درست فصل " القوه و الحركة" باستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات و تكونت المجموعة الضابطة من (23)طالبة درست الفصل ذاته بالطريقة التقليدية.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتينالتجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات القرن الحادي و العشرين و ذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
كما أثبتت نتائج البحث وجود فعالية إيجابية كبيرة مقبولة تربويا لاستراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات القرن الواحد و العشرين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. 2020. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 124، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 124 (آب 2020)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 124، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995606
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)