معوقات توظيف التعليم الإلكتروني في التعليم المفتوح : دراسة حالة جامعة السودان المفتوحة في الفترة من 2005م-2012م
العناوين الأخرى
Difficulties of employing E-learning in open education : the case study of Open University of the Sudan 2005-2012
المؤلفون المشاركون
إبراهيم، صفاء عباس عبد العزيز
جراح، يوسف مفلح سليم
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 124 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 171-198، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
جاءت الدراسة بعنوان معوقات توظيف التعليم الإلكتروني في التعليم المفتوح بجامعة السودان المفتوحة في الفترة من 2005-2012م.
و هدفت الدراسة إلى طرح فكرة التعليم الإلكتروني كحل أساسي لتطوير المستوى التعليمي و السمو به إلى أرقى المستويات ليواكب التطور التكنولوجي الهائل و العمل على تحديد وجهة الجيل القادم نحو مجتمع ناجح و فعال و اتخذت جامعة السودان المفتوحة نموذجا لتطبيق الدراسة عليها.
استخدمت الدراسة الأسلوب المسحي الوصفي التحليلي للحصول على البيانات و المعلومات.
وتم اختيار الاستبانة أداة لجمع البياناتوتمثل مجتمع الدراسة من منسوبي جامعة السودان المفتوحة وهم الأساتذة العاملين بمنطقة الخرطوم التعليمية عددهم(مائة) مفحوص كعينة للدراسة فتم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
و خرجت الدراسة بمجموعة من النتائج و التوصيات أهمها: أن التعليم الإلكتروني لا يحدد وقت للتعلم فيستطيع المعلم وضع المادة كلها مرة واحدة و يتعامل الطالب معها من خلال حلقات النقاش و التعيينات وأن كثافة المحتوىلا يحد من الاستفادة الكاملة من التعلمونظام التعليم الإلكتروني في الجامعة ما زالت أهدافه غير واضحة ولم يتم الإعداد له بشكل جيد.
و أوصت الدراسة بتوفير البنية التحتية لهذا النوع من التعليم و تتمثل في: إعداد الكوادر البشرية المدربةوتوفير خطوط الاتصالات المطلوبة و أجهزة الحاسوب و الدعم الفني الكافي.
وضع برامج لتدريب الطلاب و المشرفين التربويين و الإداريين للاستفادة القصوى من التقنية.
ضرورة إعادة النظر في العبء الأكاديمي للمشرف نظرا لأنه المساهم الرئيس في صناعة هذا التعليم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، صفاء عباس عبد العزيز وجراح، يوسف مفلح سليم. 2020. معوقات توظيف التعليم الإلكتروني في التعليم المفتوح : دراسة حالة جامعة السودان المفتوحة في الفترة من 2005م-2012م. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 124، ص ص. 171-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995607
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، صفاء عباس عبد العزيز وجراح، يوسف مفلح سليم. معوقات توظيف التعليم الإلكتروني في التعليم المفتوح : دراسة حالة جامعة السودان المفتوحة في الفترة من 2005م-2012م. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 124 (آب 2020)، ص ص. 171-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995607
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، صفاء عباس عبد العزيز وجراح، يوسف مفلح سليم. معوقات توظيف التعليم الإلكتروني في التعليم المفتوح : دراسة حالة جامعة السودان المفتوحة في الفترة من 2005م-2012م. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 124، ص ص. 171-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995607
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995607
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
