موديول رقمي مقترح لتنمية مهارات اتخاذ القرار في مجال الأعمال الإدارية لطلاب المدارس الثانوية التجارية
العناوين الأخرى
A proposed digital module for developing decision making skills in business administrative domain among commercial secondary school students
المؤلفون المشاركون
محمد إبراهيم رضوان
فوده، فاتن عبد المجيد السعودي
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 118 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 65-105، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- المدارس الثانوية
- التعليم الفني
- الحاجات التعليمية
- اتخاذ القرارات
- مناهج البحث
- التحليل النوعي
- الإحصائيات
- القرارات الإدارية
الملخص AR
هدف البحث إلى تطوير موديول تعليمي رقمي لتنمية مهارات اتخاذ القرار في مجال الأعمال الإدارية لدى طلاب المدراس الثانوية التجارية.
لتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بتبني منهجية بحث متقدمة تجمع بين استخدام مدخل بحوث التصميم و التطوير و البحث شبه التجريبي متبوعا بتطبيق بعد أساليب البحث النوعي.
وفقا هلذه المنهجية مرت عملية تصميم الموديول الرقمي بثلاث مراحل: المرحلة الأولى اشتملت على تحليل الاحتياجات التعليمية اللازمة لتنمية مهارات اتخاذ القرارات الإدارية في مجال الأعمال و تحليل الاحتياجات التكنولوجية و المعايير اللازمة لتصميم هذا الموديول و تقديمه عبر أنظمة التعلم الإلكتروني وفي المرحلة الثانية قام الباحثان بتصميم الموديول الرقمي تصميما تعليميا لتحديد استراتجيات التقديم و مخرجات التعلم و طرق قياسها و تقييمها و متطلبات التطوير و التقديم عبر أنظمة إدارة التعلم و المحتوى الإلكتروني وفي المرحلة الثالثة قم الباحثان بإخضاع هذا الموديول للاختبار و المراجعة عبر الخبراء و المختصين في مجال البحث.
و للتأكد من فاعلية هذا الموديول في تحقيق مخرجات التعلم المستهدفة تم تجريبه تجريبا أولي على عينة من طلبة المدراس الثانوية التجارية تم اختيارهم بطريقة مقصودة بلغت 15 طالبا و طالبة من طلبة المدارس الثانوي التجارية.
و أسفرت عملية التجريب الأولي لهذا الموديول و التقييم النوعي لأداء المشاركين عن تحسنا ملموسا في نمو مهارات اتخاذ القرار الإداري بمجال الأعمال حيث تمكنت الغالبية العظمى (12 مشاركا بنسبة 80% ) من تحقيق مستوى تمكن يفوق 90% .
كما أظهرت نتائج التجريب و التحليل الإحصائي لأداء المشاركين عن وجود فروق ذات دلالة إحصئاية بين الأداء القبلي و البعدي للمشاركين في اختبار قياس المعارف و المهارات المرتبطة باتخاذ القرار الإداري في مجال الأعمال.
مما يشير إلى أن الموديول الرقمي كان له تأثير مباشر في تحقيق مخرجات التعلم المرغوبة.
و استنادا إلى هذه النتيجة و ما قدم من تفسير لها أوصى البحث بالتوسع في تصميم و تطوير البرامج و المناهج والوحدات التعليمية الرقمية و تقديمها عبر أنظمة التعلم الرقمي و اتاحتها لكافة طلاب المدارس الثانوية التجارية.
كما أوصى البحث بمراعاة التنوع في استخدام أدوات نوعية لتقييم أداء المتعلم و الاستفادة من الأدوات الإلكترونية التي توفرها أنظمة التعلم الرقمي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فوده، فاتن عبد المجيد السعودي ومحمد إبراهيم رضوان. 2020. موديول رقمي مقترح لتنمية مهارات اتخاذ القرار في مجال الأعمال الإدارية لطلاب المدارس الثانوية التجارية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 118، ص ص. 65-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995671
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فوده، فاتن عبد المجيد السعودي ومحمد إبراهيم رضوان. موديول رقمي مقترح لتنمية مهارات اتخاذ القرار في مجال الأعمال الإدارية لطلاب المدارس الثانوية التجارية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 118 (شباط 2020)، ص ص. 65-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995671
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فوده، فاتن عبد المجيد السعودي ومحمد إبراهيم رضوان. موديول رقمي مقترح لتنمية مهارات اتخاذ القرار في مجال الأعمال الإدارية لطلاب المدارس الثانوية التجارية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 118، ص ص. 65-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995671
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995671
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر