صعوبات تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات في الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف من وجهة نظر المعلمين و المعلمات
العناوين الأخرى
Difficulties of teaching the curriculum of computer and information technology in the first year of secondary school in Al-Jouf region from the perspective of teachers
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2020، العدد 117 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 123-148، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الكشف عن الصعوبات التي تواجه معلمي الصف الأول الثانوي عند تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات، و تكونت عينة البحث من ( 84) معلما و معلمة في المرحلة الثانوية، و لتحقيق أهداف البحث أعد الباحث استبانه مكونه من خمسة محاور تشتمل على أهداف المنهج، المحتوى، طرق التدريس، مصادر التعلم الإلكترونية، أساليب التقويم، باستخدام المنهج الوصفي وقام الباحث بتطبيق الاستبانة على عينة البحث، و ذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها وتوصلت نتائج البحث إلى أن أهم الصعوبات التي تواجههم في تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات عدم صياغة الأهداف بواقعية بحيث يمكن للطلاب تحقيقها في ظل الإمكانات المتاحة، ، عدم توفر الأنشطة الإلكترونية المناسبة للمحتوى، عدم توافر التقنيات الإلكترونية التي تساعد على التدريس الإلكتروني، ضعف الاتصال بشبكة الإنترنت، صعوبة تطبيق الاختبارات الإلكترونية، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات و المقترحات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، فيصل فهد محمد. 2020. صعوبات تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات في الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 117، ص ص. 123-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995682
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، فيصل فهد محمد. صعوبات تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات في الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 117 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 123-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995682
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، فيصل فهد محمد. صعوبات تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات في الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 117، ص ص. 123-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995682
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995682
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر