إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية
العناوين الأخرى
The contribution of knowledge management in achieving quality assurance of higher education : an applied study on the faculty staff at private colleges In Saudi Arabia
المؤلفون المشاركون
سنبل، فائقة عباس محمد
عطية، عتاب محمد أحمد
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 116، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 263-286، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم العالي
- جودة التعليم
- إدارة المعرفة
- الجامعات الخاصة
- هيئة التدريس
- الأنشطة العلمية
- الإحصائيات
- البنية التحتية
- تكنولوجيا المعلومات
- ضمان الجودة
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان الجودة.
و استخدم المنهج الوصفي التحليلي.
و تكونت عينة الدراسة من الهيئات التدريسية في الكليات الأهلية و عددها (6) كليات.
و اعتمد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة لأغراض الدراسة.
و أظهرت نتائج الدراسة: أن محور حوسبة المعلومات جاء بدرجة أوافق بشدة.
و محور تحقيق ضمان الجودة جاء بدرجة أوافق وأن هناك علاقة طردية بين محور البنية التحتية لتقنية المعلومات و تحقيق ضمان الجودة في الكليات ووجود علاقة طردية بين حوسبة المكتبات وضمان جودة التعليم.
و أوصى البحث بالعمل على توفير بنية تحتية عالية الجودة و تخصيص كوادر فنية عالية لتشغيلها في الجامعات الأهلية و ضرورة الاهتمام بالنشاطات العلمية التي تنجزها الهيئات التدريسية و إعطاؤها وزنا أكبر في الترقية العلمية لما لهذه النشاطات من أهمية في تحقيق أهداف جودة التعليم العالي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطية، عتاب محمد أحمد وسنبل، فائقة عباس محمد. 2019. إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995696
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطية، عتاب محمد أحمد وسنبل، فائقة عباس محمد. إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995696
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطية، عتاب محمد أحمد وسنبل، فائقة عباس محمد. إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995696
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995696
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
