الإشراف التربوي بين معوقات الواقع و حلول للمأمول
العناوين الأخرى
Educational supervision between the factual status obstacles and solutions to the desired future
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2019، العدد 116 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 457-478، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على المشكلات و الصعوبات التي تواجه تطبيق الأساليب الإشرافية بكفاءة و الكشف عما إذا كان هناك علاقة بين دور المشرفة في تنفيذها لأساليبها الإشرافية و أثره على مستوى المعلمة و استعراض لحلول مقترحة لأهم المشكلات و الصعوبات التي تطبيق الأساليب الإشرافية.
و استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي و اعتمد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات.
و طبقت على عينة قوامها100 مشرفة تربوية من مناطق مختلفة من المملكة العربية السعودية.
وتوصلت نتائج البحث إلى أن أكثر المشكلات حدة و التي تعيق تطبيق أساليب الإشراف التربوي في ميدان التعليم هي مشكلة ( زيادة نصاب المشرف التربوي من المعلمين الذين يشرف عليهم ) وأن مشكلة ( كثرة الأعباء الكتابية و الإدارية على المشرفين التربويين ) تؤثر في أعمالهم الفنية وفي ضوء ذلك يوصي البحث بضرورة تقليل نصاب المشرف التربوي من المعلمين لكي يستطيع القيام بدوره على أحسن وجه ممكن و تقليل الأعباء الكتابية و الإدارية التركيز على المهام الفنية في مجال الإشراف التربوي و التركيز على تطبيق أساليب الإشراف التربوي الجماعية في ميدان التعليم العام زيادة الدورات التدريبية الخاصة بالمشرف التربوي لرفع كفاءته المهنية في مجال الإشراف التربوي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المشعل، مريم محمد فرحان. 2019. الإشراف التربوي بين معوقات الواقع و حلول للمأمول. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ص ص. 457-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995712
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المشعل، مريم محمد فرحان. الإشراف التربوي بين معوقات الواقع و حلول للمأمول. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116 (كانون الأول 2019)، ص ص. 457-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995712
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المشعل، مريم محمد فرحان. الإشراف التربوي بين معوقات الواقع و حلول للمأمول. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ص ص. 457-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995712
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-995712
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
