فاعلية المعجم اللسني في ذهنية التلميذ الجزائري
العناوين الأخرى
Effectiveness of the glossary dictionary in the mind of the Algerian student
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 39-53، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن هذا البحث يهدف إلى التطلع على الحصيلة اللغوية للتلميذ الجزائري من خلال تفعيل المعجم اللسني عبر النشاط المدرسي المتمثل في التعبير الكتابي.
استند البحث إلى الجانب التطبيقي بشكل واضح إذ وظف الباحث عينة من عينات المدرسة الجزائرية و المتمثلة في (30) تلميذا من تلاميذ التعليم الابتدائي الجزائري.
و حاول من خلالها الإجابة عن جملة من الإشكالات الآتي ذكرها: - ماهية واقع التعليم المعجمي ( اللسني) في الجزائر.
- ماهية الحصيلة الذهنية لتلميذ المدرسة الجزائرية.
- التعرف على أهم المعيقات الناتجة عن العملية التعليمية في تفعيل المعجم اللسني لدى التلميذ.
خرجت الدراسة بجملة من النتائج أسفرت على مجموعة من المقترحات ذات العلاقة بالموضوع و التي تعمل على التفعيل الفعلي للذهنية المعجمية عند التلميذ الجزائري.
الكلمات المفتاحية: المعجم اللسني الذهنية التفعيل التعليم الجزائري التلميذ الجزائري
الملخص EN
This research aims at looking at the linguistic outcome of the Algerian student by activating the glossary through the school activity represented by the written expression.
The research was based on the practical aspect, as the researcher used a sample of the Algerian school samples represented by (30) students of Algerian primary education.
And tried to answer a number of the following problems: -What is the reality of lexicon education in Algeria.
-What is the mental outcome of the Algerian school student? -What is the mental outcome of the Algerian school pupil.
-Identify the main obstacles resulting from the educational process in activating the glossary of the student.
The study came out with a series of results that resulted in a set of relevant proposals that activate the lexicological mentality of the Algerian student.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عاشور، إيمان. 2019. فاعلية المعجم اللسني في ذهنية التلميذ الجزائري. آفاق للعلوم،مج. 4، ع. 16، ص ص. 39-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996523
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عاشور، إيمان. فاعلية المعجم اللسني في ذهنية التلميذ الجزائري. آفاق للعلوم مج. 4، ع. 16 (حزيران 2019)، ص ص. 39-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996523
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عاشور، إيمان. فاعلية المعجم اللسني في ذهنية التلميذ الجزائري. آفاق للعلوم. 2019. مج. 4، ع. 16، ص ص. 39-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996523
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-996523
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر