المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 15 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 1-33، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورةبالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعوديةد.
ناصر بن محمود إسليم * هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية و جرى الاقتصار على كتب الصف الأول الثانوي كعينة ممثلة لها بنسبة (29.
7%).
و حاولت الدراسة تحقيق أهدافها من خلال الإجابة عن الأسئلة التي طرحتها مستخدمة في ذلك أسلوب تحليل المحتوى و كانت أداتها قائمة تحليل تم اشتقاقها من مراجعة البحوث و الدراسات السابقة و الأدب التربوي المتصل بموقف الإسلام من الصحة.
و كانت أهم نتائج تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي ما يأتي: كشف نتائج اختبار كاي تربيع ( كا2 ) وجود فروق ذات دلالة إحـصائيـة على مستوى (02.
) بين تكرارات المفاهيم الصحية في كل وحدة من وحدات الكتب وهي التوحيد التفسير الحديث الشريف الفقه الثقافة الإسلامية و يفهم من هذه النتيجة أن ورود المفاهيم المتـصلة بالصحة في محتوى هذا الكتاب يتوقف على طبيعة الموضوعات التي يشتمل عليها و بالقدر الذي تسمح به طبيعة هذه الموضوعات في تقديم هذه المفاهيم.
وفي هدي هذه النتائج انتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها إجراء دراسات أخرى و الإفادة من قائمة التحليل عند تخطيط أو تأليف كتب التربية الإسلامية أو إعادة تطويرها و التأكيد على أهمية منحى العناوين الفرعية المعمول به في كتب التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية و التأكيد على معلم التربية الإسلامية من خلال تدريبه على إبراز المفاهيم الصحية في المحتوى الذي يقوم بتدريسه.
الكلمات المفتاحية: المفاهيم الصحية كتب التربية الإسلامية المطورة المرحلة الثانوية.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ* الأستاذ المساعد بجامعة الملك سعود/عمادة السنة الأولى المشتركة / قسم مهارات تطوير الذات
الملخص EN
Health concepts included in the books of Islamic education developedFor the secondary stage in Saudi Arabia.
Dr.
Naser Esleem*This study aimed to know health concepts in the books of Islamic education developed in the secondary stage in Saudi Arabia.
Religious books for the first secondary stage were selected as a representative sample with a percent of (29.
7%) the study attempted to achieve its objectives by answering the questions posed, using the method of content analysis, and its tool was the analysis list derived from research and review of previous studies and literature related to the Islamic attitude towards health.
The main results of analysis of the content of Islamic education books for first secondary class as follows: χ2 test results showed that there were significant statistical differences in the level of (.
02) between the occurrences of health concepts in each unit of the books which are monotheism, interpretation, Hadith, Fekeh, Islamic culture, to be understood from this result that the occurrence of health-related concepts in the content of this book depends on the nature of the topics that include them, and on the amount that the nature of these issues allow to present these concepts.
As a result of this study, a number of recommendations were made, the most important was to do additional studies and to use analysis list when planning or writing or re-developing book of Islamic education, and emphasize the importance of sub-headings orientation process used in the books of Islamic education in Saudi Arabia, and focalization on teacher of Islamic education through the training to highlight the concepts of health in the curriculum that is taught.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسليم، ناصر محمود محمد. 2019. المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. آفاق للعلوم،مج. 4، ع. 15، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996693
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسليم، ناصر محمود محمد. المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. آفاق للعلوم مج. 4، ع. 15 (آذار 2019)، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996693
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسليم، ناصر محمود محمد. المفاهيم الصحية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. آفاق للعلوم. 2019. مج. 4، ع. 15، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996693
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-996693
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
