العلاقات السببية بين التكيف الأكاديمي و الصمود الأكاديمي و المساندة الاجتماعية و فعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية

العناوين الأخرى

Causal relationships among academic adaptation, academic resilience, social support and self-efficacy for students of general diploma in education

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

طه، رياض سليمان السيد

المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

العدد

المجلد 30، العدد 109، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 47-94، 48ص.

الناشر

الجمعية المصرية للدراسات النفسية

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طه، رياض سليمان السيد. 2020. العلاقات السببية بين التكيف الأكاديمي و الصمود الأكاديمي و المساندة الاجتماعية و فعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 30، ع. 109، ج. 1، ص ص. 47-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998075

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طه، رياض سليمان السيد. العلاقات السببية بين التكيف الأكاديمي و الصمود الأكاديمي و المساندة الاجتماعية و فعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 30، ع. 109، ج. 1 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 47-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998075

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طه، رياض سليمان السيد. العلاقات السببية بين التكيف الأكاديمي و الصمود الأكاديمي و المساندة الاجتماعية و فعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2020. مج. 30، ع. 109، ج. 1، ص ص. 47-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998075

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-998075