أثر النحو في توجيه القراءات القرآنية

العناوين الأخرى

The effect of grammar in directing the Qur'anic readings

المؤلف

مشاعر محمد أحمد

المصدر

حولية كلية اللغة العربية بجرجا

العدد

المجلد 2019، العدد 23، ج. 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 6054-6095، 42ص.

الناشر

جامعة الأزهر كلية اللغة العربية بجرجا-بنين

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR


أثر النحو في توجيه القراءات القرآنية
ناقش هذا البحث موضوع أثر النحو في توجيه القراءات القرآنية و تتبين أهمية البحث في أنه يتعلق بالقراءات القرآنية و بيان العلاقة بينها و بين علم النحو و اعتمد البحث على المنهج التاريخي و المنهج الوصفي وقام هيكل البحث على مبحثين و خاتمة تم تخصيص المبحث الأول للتعريف بالنحو و بيان أهميته وتم إفراد المبحث الثاني للتعريف بالقراءات و بيان أثر النحو في توجيهها و من أهم نتائج البحث كان للقراءات أثر كبير في استحداث بعض القواعد النحوية منها قاعدة نصب الفعل المضارع المقترن بفاء السببية بعد الرجاء حملا للرجاء على التمني و قاعدة حكم الفعل المضارع المقترن بالفاء أو الواو إذا ولي فعل الشرط و جوابه و جواز رفعه على الاستئناف أو جزمه على العطف أو نصبه بإضمار أن و قاعدة رفع الفعل المضارع أو نصبه بعد أن المخففة من الثقيلة و المسبوقة بفعل من أفعال الرجحان و قاعدة جواز الوقف على الاسم المنقوص بإثبات الياء وغيرها من القواعد التي توضح أثر النحو في القراءات القرآنية و من توصيات البحث ضرورة الاهتمام بعلم النحو و القراءات و بيان مكانتهما العظيمة و على المؤسسات التعليمية الاهتمام بعلم القراءات و دمجه ضمن المناهج في مراحل التعليم الأولى لترسيخ قواعده.


الكلمات المفتاحية:
أثر النحو توجيه القراءات القراءات القرآن النحو
? الدكتورة / مشاعر محمد أحمد
أستاذ النحو و الصرف المساعد
كلية العلوم و الآداب بسراة عبيدة ـ جامعة الملك خالد.


Email: maashaer50@gmail.

Com
Summary of the research

الملخص EN

The effect of grammar in directing the Qur'anic readings
 
This research discussed the impact of grammar in guiding the Quranic readings and the importance of the research is that it relates to Quranic readings and the relationship between them and the science of grammar and research based on the historical and descriptive approach and the structure of the research on the introduction and two researchers and the conclusion was devoted to the first definition of the grammar and the importance of the second topic The most important results of the research have been a significant impact in the development of some grammatical rules, including the rule of the present tense associated with the fulfillment of causality after please in order to hope for wishful thinking and the rule of the present tense associated with If the guardian did the condition and its answer, it is permissible to raise it on appeal or assert it on kindness or erect it by including that and the base of raising the present tense or erecting it after being diluted by heavy, preceded by an act of preponderance and the rule of permissibility on the incomplete name by proving yaa and other rules that The impact of grammar in Quranic readings and the recommendations of the research need to pay attention to the science of grammar and readings and indicate their great place and the educational institutions to pay attention to the science of reading and incorporation into the curriculum in the early stages of education to consolidate its rules.


key words: Effect of grammar, guidance readings, readings, Koran, grammar
Dr.


Mashaer Mohamed Ahmed
Professor of grammar and conjugation
College of Arts and Sciences, Sarat Ubaidah,
 King Khalid University.


Email: maashaer50@gmail.

Com
 

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مشاعر محمد أحمد. 2019. أثر النحو في توجيه القراءات القرآنية. حولية كلية اللغة العربية بجرجا،مج. 2019، ع. 23، ج. 6، ص ص. 6054-6095.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998834

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مشاعر محمد أحمد. أثر النحو في توجيه القراءات القرآنية. حولية كلية اللغة العربية بجرجا ع. 23، ج. 6 (2019)، ص ص. 6054-6095.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998834

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مشاعر محمد أحمد. أثر النحو في توجيه القراءات القرآنية. حولية كلية اللغة العربية بجرجا. 2019. مج. 2019، ع. 23، ج. 6، ص ص. 6054-6095.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998834

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-998834