التنمر الإلكتروني عبر الإنترنت و علاقته بأنماط العنف المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Cyber bullying on Internet and its realationship to patterns of School violence among secondary School students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 72 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 1-53، 53ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- المدارس
- الطلاب
- علم الاجتماع
- المدارس الثانوية
- العنف في المدارس
- مواقع التواصل الاجتماعي
- المعلومات التربوية
- وسائل التواصل الاجتماعي
- التنمر الإلكتروني
- الإعلام الجديد
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين التنمر الإلكترونى عبر الإنترنت و أنماط العنف المدرسى الأكثرانتشارا بين طلاب المرحلة الثانوية من خلال دراسة ميدانية علي عينة قوامها 400 مفردة من طلاب الثانوية العامة (حكومى ـ تجريبى ـ لغات ـ دولى) و هدفت الدراسة التعرف على أنماط التنمر الإلكترونى و أنماط العنف المدرسى الأكثر انتشارا من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية عينة الدراسة و التحقق من وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين انماط التنمر الإلكترونى عبر الإنترنت و أنماط العنف المدرسى والتوصل إلى توصيات قد تسهم في الوقاية من التنمر الإلكترونى وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها: أن التنمر اللفظى من أكثر أشكال التنمر الإلكترونى انتشارا بين عينة الدراسة و أظهرت الدراسة أن السب و القذف و السخرية و نشر الشائعات من أشكال العنف المدرسى انتشارا بين طلاب المرحلة الثانوية و كشفت الدراسة ان انعدام الرقابة الوالدية و الألعاب الإلكترونية العنيفة و الاستخدام الواسع لمواقع التواصل الاجتماعي و انعدام التوعية في المدارس عن أخطارالعنف المدرسى من أهم العوامل المؤدية للعنف المدرسى.
توصلت الدراسة لعدد من التوصيات كان أبرزها: تشريع القوانين الرادعة لممارسى التنمر الإلكترونى بكافة أشكاله تفعيل دور المدرسة و الأسرة في مجال الوقاية من التنمر الإلكترونى إجراء مزيد من الدراسات الأكاديمية النفسية و الاجتماعية و الإعلامية لدراسة أبعاد الظاهرة و علاقتها بالمتغيرات الأخري.
الملخص EN
Cyber bullying on Internet and its realationship to patterns of school violence among secondary school students
Auther: Nadia Mohamed Abdelhafz
Assistant professor, Department of Educational Media
This study aimed to moniter and analyze the realationship between cyberbulling and patterns of school violence among secondary school students, the study objective: the purpose of exiting study is to investigate the most prevalent patterns of cyber bulling on internt and the most widespread patterns of school violence as per the perspective of students, the study also aimed at examing if there is astatistically significant correlation between pattrrns of cyber bulling on intrent and patterns of school violence.
the researcher also intended to reach some recommendations which may contribute closely to approach while the questionnaire is applied as the study tool.
the study reached some recommendations as follows: enacting laws that strictly deter patterns of cyber bulling on internt.
Activate the role of the school in the prevention of cyber bulling.
Key Words:
Cyber bulling – school violence –The new media
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نادية محمد عبد الحافظ. 2020. التنمر الإلكتروني عبر الإنترنت و علاقته بأنماط العنف المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام،مج. 2020، ع. 72، ص ص. 1-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-999502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نادية محمد عبد الحافظ. التنمر الإلكتروني عبر الإنترنت و علاقته بأنماط العنف المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام ع. 72 (تموز / أيلول 2020)، ص ص. 1-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-999502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نادية محمد عبد الحافظ. التنمر الإلكتروني عبر الإنترنت و علاقته بأنماط العنف المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية لبحوث الإعلام. 2020. مج. 2020، ع. 72، ص ص. 1-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-999502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-999502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
