استخدام الإعلام الجديد في نشر مفهوم التربية الإعلامية لدى الشباب الجامعى

الملخص AR

تتمثل مشكلة الدراسة في ما دور الإعلام الجديد في نشر مفهوم التربية الإعلامية لدى الشباب الجامعي السعودي و هدف الدراسة التعرف على مدى تناول الإعلام الجديد لمفهوم التربية الإعلامية و اعتمد البحث على منهج المسح بالعينة و تمثلت الأدوات في استمارة الاستقصاء كأداة أساسية للدراسة وتم اختيار عينة عمدية قوامها 200 مفردة من الشباب الجامعي السعودي من جامعات (أم القرى بمدينة مكة المكرمة- جامعة جدة بمدينة جدة ) بالمملكة العربية السعودية و كانت أهم نتائج الدراسة: جاءت أهمية وسائل الاعلام الجديد في نشر ثقافة التربية الاعلامية بدرجة "هام جدا" في كل من (تعزيز أهمية وقيمة التربية الاعلامية عبر وسائل الاعلام الجديد- تنمية القدرة على الانفتاح الفكري على الآخر- تحقيق التكامل بين المؤسسة الإعلامية و المؤسسة التربوية- نشر التربية الإعلامية في المجتمع كحائط صد يحمي المجتمع من التأثيرات الضارة لبعض وسائل الإعلام- مشاركة الأخبار و المعلومات و التغذية الراجعة للتربية الاعلامية- تنمية الوعي الإعلامي لمواجهة تدفق المعلومات و انتشارها - تزويد الطلاب بمحتوى مناسب من الثقافة الإعلامية- تنمية روح المواطنة لدى الشباب- اكساب الشباب المهارات اللازمة للتعامل مع الإعلام) - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الشباب الجامعي على إجمالي مقياس التربية الإعلامية تعزى كثافة تعرضهم لوسائل الإعلام الجديد لصالح مرتفعى ومتوسطى كثافة التعرض.